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Mostrando ítems 41-50 de 178
Diseño de un videojuego didáctico de educación cívica para niños autistas, TDAH y discapacidad cognitiva
(2015-01-29)
La presente investigación pretende analizar las experiencias y problemáticas en torno a la población con discapacidad de la fundación (Martha Chacón) a partir de un análisis descriptivo cualitativo. La muestra tuvo presente ...
Aportes a la comprensión de la Doble Excepcionalidad: Trastorno de Déficit de Atención y Trastorno del Espectro Autista
(2018)
En la década de los 80 surge un nuevo concepto en educación -doble excepcionalidad- que hace referencia a una paradoja entre una alta habilidad y una dificultad que impactan en el desarrollo y aprendizaje de niños, niñas ...
Cognición social en adultos jóvenes con sintomatología del Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) de la ciudad de Barranquilla, Colombia
(Corporación Universidad de la CostaPsicología, 2020)
Historia de vida de dos adolescentes con trastorno Pordéficit de Atención e Hiperactividad.Cumaná, Estado Sucre. Año 2011
(Universidad de Oriente, 2013)
Ejemplos progresivos como estrategia didáctica en el área de matemáticas para atender jóvenes con trastornos por déficit de atención e hiperactividad del colegio Hermanas Bethlemitas de la ciudad de Armenia Quindío /
(Corporación Universitaria del Caribe - CECARSincelejo, 2023)
Dificultades que presentan los alumnos con TDAH en el aprendizaje de la asignatura física y quimica de 4º de ESO
(2013-06-18)
Se define Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) como un
trastorno de origen neurobiológico caracterizado por un patrón constante de falta de
atención, la impulsividad y/o la hiperactividad motora y/o ...
Concepciones de inclusión educativa y su relación con las prácticas pedagógicas implementadas en la educación inclusiva de niños y niñas con discapacidad cognitiva, trastornos del aprendizaje y trastorno por déficit de atención con hiperactividad
(Universidad Católica de Pereira, 2015-02-06)
Este trabajo de investigación titulado “Concepciones de inclusión educativa y su relación con las prácticas pedagógicas implementadas en la educación inclusiva de niños y niñas con discapacidad cognitiva, trastornos del ...
Methylphenidate and verbal processing with emotional content in young females with attention deficit disorder [Metilfenidato y procesamiento verbal emocional en jóvenes adultas con trastorno por déficit de atención]
(2009)
Introduction: Female adults with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) typically have emotional processing disturbances, but our knowledge on the efficacy of regular pharmacological treatments on this issue is ...
Methylphenidate and short-term memory in young females with attention deficit hyperactivity disorder. A study using functional magnetic resonance imaging [Metilfenidato y memoria a corto plazo en mujeres jóvenes con trastorno por déficit de atención/hiperactividad. Estudio de resonancia magnética funcional]
(2009)
Introduction. Attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is a common behavioral disorder found mainly in males, thus current knowledge on its clinical expression in female adults is extremely limited. Aim. To evaluate ...