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Mostrando ítems 41-50 de 813
Propuesta pedagogica "jugando aprendemos" para mejorar el pensamiento numérico en los estudiantes de preescolar de la I.T.E Nuestra Señora del Carmen de Aguachica Cesar
(Universidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Educación PreescolarFacultad de Educación, 2021-09-10)
One of the highest priorities in the teaching of mathematics is to develop mathematical thinking in students, which allows them to solve problems, communicate, analyze information and apply procedures, which is why the ...
Towards a category theory approach to analogy: analyzing re-representation and acquisition of numerical knowledge
(Public Library Science, 2017)
Category Theory, a branch of mathematics, has shown promise as a modeling framework for higher-level cognition. We introduce an algebraic model for analogy that uses the language of category theory to explore analogy-related ...
Fortalecer el pensamiento numérico a través de situaciones del contexto en grado tercero
(Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2018.Facultad de Ciencias de la EducaciónMaestría en Educación (Modalidad de Profundización), 2018-04)
El proyecto de intervención surgió como respuesta a las dificultades evidenciadas en el análisis de resultados a las Pruebas Saber, realizado en el diagnostico institucional. A partir de ello, se planteó como objetivo ...
Inverse Common-Reflection-Surface
(Wiley-blackwell Publishing, IncMaldenEUA, 2010)
Exploring children's thinking with and about numbers from a resources-based approach
(Routledge, 2017-07)
The aim of this study is to achieve a deeper understanding of the repertoire of cognitive resources children can display in the process of learning numbers. Forty-two children attending Age 4 Kindergarten Class or Year-One ...
Mobile app prototype for citizen science:towards the development of complex thinking
(2023-06-29)
Mobile technology applied to citizen science has helped renovate its meaning and educational impact. Numerous apps collect data, identify species, monitor the environment, and educate and disseminate science, which can ...
A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EJA UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO GELEN
(Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2021)
Estrategia de Aula Incorporando Recursos Educativos Conectados y Desconectados, Para el Fortalecimiento del Pensamiento Numérico en Estudiantes de Transición de la Institución Educativa Augusto Espinosa Valderrama
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-01-26)
Esta investigación presenta una estrategia de aula para fortalecer el
pensamiento numérico en los estudiantes del grado Transición de la
Institución Educativa Augusto Espinosa Valderrama, por medio de recursos
educativos ...
Desenvolvimento do pensamento algébrico nos cadernos de matemática do ciclo de alfabetização do Programa Soma
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2021-12-13)
Considering the relevance of teaching algebra from the early years of schooling, for the
development of students' algebraic thinking, understandings of future studies in algebra and
apprehensions of mathematical knowledge. ...