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Mostrando ítems 41-50 de 514
O programa de fomento às escolas de ensino médio em tempo integral em Minas Gerais: os processos de regulação transnacional, nacional e local
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOPrograma de Pós-Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão SocialUFMG, 2021-05-26)
The present doctoral research has the main objective of identifying, describing and
analyzing the processes and developments of the formulation and implementation of the
policy for full-time education in the stage of ...
Representações de professoras de inglês sobre tecnologias e sua relação com a prática docente
(Pós-Graduação em EducaçãoUniversidade Federal de Sergipe, 2021)
Juventudes e ensino médio: a percepção de estudantes de Miracema do Tocantins
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEPalmas, 2021)
Política estadual de educação em tempo integral: desafios de implementação em uma escola de ensino médio do Ceará
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2019)
A disciplina Educação Física no contexto do Ensino Médio Integral na Escola Estadual Temístocles de Araújo
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2017)