Buscar
Mostrando ítems 41-50 de 1552
A presença da Educação Financeira nos livros didáticos de matemática do ensino fundamental, anos finaisThe presence of Financial Education in elementary school mathematics textbooks, final years
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNLicenciatura em MatemáticaDepartamento de Ciências Exatas e Aplicadas, 2023)
Avaliação em larga escala e qualidade da educação: um estudo a partir da visão dos sujeitos da Rede Escolar Municipal de Cachoeirinha/RS
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2013)
In this research, we contextualize educational policies related to large-scale evaluation of the quality of basic education in Brazil, demonstrating concrete reflections of the capitalist mode of production, and neoliberal ...
Práticas de ensino etnicorraciais no currículo em ação no ensino fundamental I
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2019-02-01)
The education of ethno-racial relations, the focus of this research, provided for the Law 10.639/2003, deals with the teaching of Afro-Brazilian and African history and culture emphasizing the importance of black culture ...
Um curso de atualização para professores do ciclo I utilizando as novas tecnologias no ensino de matemática
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE, 2013-03-05)
This paper presents the main product as a course of continuing education for the training of teachers of elementary school from the first cycle of Basic Education, entitled "Mathematics for Elementary Education I". The ...
Educação, Estado e Poder: o ensino médio em debate na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (1962-1972)
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)
Avaliação em larga escala e qualidade da educação: um estudo a partir da visão dos sujeitos da Rede Escolar Municipal de Cachoeirinha/RS
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2013)
In this research, we contextualize educational policies related to large-scale evaluation of the quality of basic education in Brazil, demonstrating concrete reflections of the capitalist mode of production, and neoliberal ...
Measuring peer effects in the Brazilian school system
(Routledge Journals, Taylor & Francis Ltd, 2015)
Using the identification strategy proposed by Graham and Hahn (2005), we estimate the magnitude of classmate effects on math scores using Brazilian data from 2005. In addition, we provide a detailed discussion about the ...