Buscar
Mostrando ítems 41-50 de 1376
Família e aprendizagem: como a dinâmica familiar interfere nos problemas de aprendizagem
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeira, 2012-12-01)
This work completion course entitled "Family and Learning: How Family Dynamics Interferes in Learning Problems." Aimed to examine how family dynamics when there happens biological functions, psychological and social factors ...
Fatores associados à violência escolar no Estado de São Paulo
(2015-06-15)
Nós investigamos os fatores associados à violência escolar, a partir de um rico banco de dados inédito de registros de ocorrências escolares. Os crimes de furtos e roubos de bens e contra a pessoa, cometidos geralmente por ...
Educação básica perde participação nos gastos totais
(2015-01-26)
Apesar do ensino fundamental e do médio representarem grandes gargalos educacionais para o País, com baixos indicadores de qualidade e também de acesso, a proporção do orçamento da área reservada para a educação básica ...
Discussões sobre a indisciplina
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeira, 2014-03-03)
This research is grounded in theoretical parameters compounds by studies and reflections of many authors that seek to discuss the issue of the lack of limits on family life of the child, driving indiscipline in schools, ...
Desafios e potencialidades da educação e gestão ambiental participativa na área de proteção ambiental aldeia Beberibe, PE.
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
A participação da família como fator de influência no rendimento escolar de estudantes do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
This project aimed to determine whether there is a relationship between family involvement and academic performance of elementary school students. For this the records of a group of 30 students of the 5th year of elementary ...
O papel dos pais na participação da gestão escolar: um estudo de caso
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2012)
Parents want the school to offers a quality and welcoming space that will encourage their children to learn. Furthermore, parents must take part of the school continuously. The school must open times and approximation ...
Pessoas com necessidades educativas especiais
(Florianópolis, SC, 2012)
A participação dos pais no processo de alfabetização: acompanhamento de estudoParental participation in the literacy process: study follow-up
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2020)