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Mostrando ítems 41-50 de 75
Estrategia metodológica para la enseñanza de la relación entre las formas de expresar un número fraccionario
(2018)
Este trabajo tiene como objetivo realizar una propuesta didáctica que contribuya a mejorar la enseñanza de la relación entre las expresiones de los números fraccionarios: fracción, decimal y porcentaje, usando los principios ...
Significados asociados a la noción de fracción en la escuela secundaria
(2012-08-28)
RESUMEN: Diversas investigaciones advierten sobre el rumbo que han tomado los estudios en torno a los números fraccionarios, reconociéndose que la existencia de una multiplicidad de significados asociados a la noción de ...
Uma análise de tarefas que envolvem interpretações de números racionais em uma escola pública de educação bilíngue para surdxs em Santa Maria/RS
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de FísicaCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2019-08-28)
Today the education of deaf people develops from the visual/spatial perspective, with the
purpose of providing access to concepts/contents in the Brazilian Sign Language, taking care
to respect the autonomy of this ...
Implementación de una estrategia metodológica basada en la resolución de problemas para la enseñanza de los números racionales positivos expresados como fraccionario en grado sexto, mediante el uso de las TIC: estudio de caso en la Institución Educativa Isolda Echavarría del municipio de Itagüí
(2014)
Resumen: En la enseñanza de la matemática los números racionales son uno de los sistemas numéricos más importantes ya que se pueden representar como fracciones, razones, decimales, entre otros. Sin embargo, no se ha logrado ...
Diferentes sons e tons em aulas de matemática: um estudo sobre frações
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECECâmpus São Carlos, 2022-06-30)
The present work aims to analyze the context of being a teacher and inquirer of one's own practices in the scope of mathematics education in elementary school, which presumes to find conceptions formed by experiences of ...
Programas de Cultura General Relacionada: aritmética y cálculo mercantil
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Dirección Nacional. División de Comercio y Servicios, 2018)
Formalização dos conjuntos numéricos: contribuição para o ensino de frações e números decimais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-02-25)
The main purpose of this work is to pursue a pleasant way of working math in the classroom, mainly fractions and decimals, without overlooking the accuracy that mathematics requires. For this, we will first study the ...
Uma análise de questões de fração das provas do Sistema de Avaliação do Estado do Tocantins – SAETO
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEPalmas, 2021)
Investigando como professores dos anos iniciais julgam propostas de ensino para o trabalho com os números racionais
(UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCOUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica, 2016)
O ensino da matemática para o cotidiano
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeira, 2013-11-29)
This work was developed in order to analyze the current teaching of mathematics and find what their importance to the everyday student, addressing theoretically about the process and methods of teaching mathematics, reporting ...