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Mostrando ítems 41-50 de 1124
Pedagogías críticas en la educación superior : “miradas otras”
El libro Pedagogías críticas en la educación superior: ‘miradas otras’ se
enmarca en los propósitos del grupo de investigación “Interculturalidad,
Decolonialidad y Educación” de la Universidad Libre (Seccional Bogotá),
cuyo ...
Construir la democracia: los poderes constituyentes del pueblo desde un republicanismo plebeyo
(Bogotá - Ciencias Humanas - Doctorado en FilosofíaDepartamento de FilosofíaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2020-12-03)
The aim of this thesis is to answer the question about: ¿Who or What is the constituent power? And ¿what are its relationships with the constituted power, in the context of post metaphysics democracy? Constituent power has ...
Entretejiendo prácticas de educación popular y formación profesional de estudiantes de pregrado de la universidad Santo Tomás.
(Universidad Santo TomásEspecialización Pedagogía para la Educación SuperiorFacultad de Educación, 2021-01-27)
Popular education is an infinite epistemological field to learn and investigate what is ours, what makes us different. This investigation was carried out in the beautiful fields of the cozy municipality of Cucunubá, ...
El diálogo cultural y de saberes en la educación popular como posibilidad de construcción de paz desde los territorios.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en FilosofíaFacultad de Humanidades, 2019)
El presente Trabajo de Grado hace referencia a la experiencia pedagógica de la Cátedra de Paz y Reconciliación en el municipio de Pradera (Valle del Cauca), la cual constituye un insumo importante para la elaboración de ...
Lineamientos curriculares con enfoque de género e interseccionalidad en procesos de educación con mujeres adultas en el marco de la Educación Popular Feminista.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHHFacultad de Educación, 2016)
El presente trabajo investigativo da cuenta de un cúmulo de dinámicas y connotaciones teóricas y prácticas que se agencian desde el Movimiento Popular de Mujeres La Sureña, y que toma relevancia como educadora comunitaria, ...
La séptima peatonal como un espacio público destino de las clases populares, una mirada desde la apropiación sociocultural del territorio (Entre la Av. Jiménez y la Calle 19):2015
(Universidad del RosarioGestión y Desarrollo Urbanos EkísticaFacultad de Ciencia Política y Gobierno, 2015)
The highest interest of this case study is to study the relation between political decisions, the concretion of those in public space, and the effect that those decisions have in the every day user, specifically in the ...
Sistematización de la experiencia pedagógica de la Fundación Piccolino: una apuesta de transformación curricular desde la escuela adultos No- Formal Piccolino.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHHFacultad de Educación, 2014)
La Sistematización que se llevó acabo entre los años 2013 y 2014 estuvo nutrida por reflexiones y problematizaciones respecto a la práctica pedagógica de la Escuela de Adultos Piccolino. Dicho proceso, contribuyo a identificar ...
Construcción de procesos identitarios, en virtud de la recuperación de la memoria en la inspección de la esperanza.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2017)
La presente investigación se inscribe dentro del grupo de educación y cultura política, la cual buscó identificar los procesos identitarios que emergieron en la Inspección de La Esperanza a partir de una práctica pedagógica ...