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Mostrando ítems 41-50 de 494
La perspective actionnelle en didactique du FLE. Analyse d'un manuel d'enseignement.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés/FrancésFacultad de Humanidades, 2020)
En didáctica de lenguas extranjeras, contamos con una larga tradición que engloba una gran cantidad de enfoques y metodologías. No obstante, la transición entre un enfoque y otro no es siempre sencilla. Ya hace casi dos ...
Stratégies d´apprentissage pour développer la production orale chez les adolescents
(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2014-11)
"Dans la vie actuelle il est important pour tous les étudiants de parler
au moins une langue étrangère car les langues souvent sont devenues un
outil très utile étant donné qui permettent plus tard aux apprenants de
trouver ...
Analyse comparative des interactions en classe de FLE dans deux contextes différents: CELE et LEF
(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2015)
“L’intérêt de ce travail porte sur la description et l’identification des différences et des ressemblances entre les cours de français langue étrangère dans deux espaces proches: le C.E.L.E. et la L.E.F. Nous sommes ...
La ponctuation en langue étrangère peut-elle devenir un objet d´apprentissage?
(2016)
Depuis la fin des années quatre-vingt, les travaux en psychologie du langage et en psycholinguistique soulignent l'importance de la ponctuation en montrant notamment comment cette composante du ...
Jouer pour apprendre : une stratégie pour le rapprochement à la langue française dans une communauté indigène.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidades, 2022)
La présente étude a été développée chez les enfants de 6 à 12 ans de la communauté indigène Muisca de Cota avec l’intention d'intégrer le jeu et les activités ludiques comme l'outil principal de l'enseignement et apprentissage ...
L’utilisation du portfolio comme un outil d’évaluation pour le progrès de l’élève dans la licence des langues modernes à l’UDAL, campus Puebla
(2019-02)
“L’université d’Amérique Latine de Puebla (UDAL), propose la Licence en Langues Modernes dans laquelle les élèves étudient cinq niveaux de langue cible en plus de différents cours utiles pour la formation des futurs ...