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Mostrando ítems 41-50 de 119
Eficacia de un programa de estimulación del discurso en alumnos de 4º básico
(Universidad de Talca (Chile). Escuela de Fonoaudiología, 2013)
Responsabilidad social universitaria: intervención fonoaudiológica con pacientes afásicos adultos
(Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaria de Extensión, 2016)
Características discursivas de niños con alto rendimiento en la asignatura de lenguaje y comunicación pertenecientes a un quinto año básico
(Universidad Andrés Bello, 2010)
En la cultura occidental desde niños se tiene contacto con los cuentos, ya sean entregados por parte de sus familias como del sistema educativo, a través de los relatos en forma oral.
El relato de cuentos ha resultado ser ...
Diferencias en el desarrollo de la Conciencia Fonológica entre preescolares pertenecientes y exentos a la Ley SEP
(Universidad Andrés Bello, 2017)
Dada la importancia de la conciencia fonológica, que se conoce como la habilidad de
identificar y manipular tanto las sílabas como los fonemas que constituyen una palabra, es
importante conocer cómo influye el factor ...
Conocimiento que poseen sobre áreas de intervención Fonoaudiológica las maestras jardineras egresadas del Profesorado Hermano Septimio de la ciudad de Concordia, Entre Ríos
(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas., 2022)
Abordaje de la lecto-escritura en niños con deficiencia auditiva con implante coclear
The objective of this work is to determine the approach or intervention in the reading and writing of children with cochlear implants from the investigation of scientific literature and recent studies in order to generate ...
Ideas previas sobre fenómenos sonoros: estudio en alumnos universitarios de carreras de ciencias de la salud
(2018-12-11)
RESUMEN: El propósito de este trabajo fue, principalmente, conocer y categorizar las ideas previas sobre los fenómenos de reflexión y refracción del sonido en estudiantes de las carreras de Tecnología Médica y Fonoaudiología ...
Nivel de conocimiento de las anomalías dentomaxilares y su relación con transtornos del habla
(Chile. Universidad Mayor, 2015)
El objetivo de este estudio fue determinar si es que los alumnos del 4° y 5° año de Odontología de la Universidad Mayor, Santiago, poseen conocimientos básicos sobre anomalías dentomaxilares y su relación con transtornos ...
Características vocales de un grupo de profesores de educación prebásica y del área metropolitana
(Universidad Andrés Bello, 2007)
En Chile no existen muchos estudios de patologías vocales en profesores, aún cuando estos presentan alto riesgo de desarrollar estos trastornos, debido a que son usuarios con alta demanda vocal. Un factor negativo que ...
Identificacion y analisis de morbilidad fonoaudiologica en el area de lenguaje en los Centros de Atencion Primaria de la ciudad de Talca
(Universidad de Talca (Chile). Escuela de Fonoaudiologia, 2009)