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La marca de ropa Mattelsa como generadora de lovemark en la generación centennials a través de su experiencia on-line y off-line
(Universidad Autónoma De OccidenteComunicación PublicitariaDepartamento de DiseñoFacultad de Humanidades y ArtesCali, 2021-10-14)
En la actualidad es muy importante para las marcas poseer una buena presencia on-line, que funcione en sinergia con sus plazas físicas, estrategias offline, sus ideales y objetivos, para poder construir una comunidad de ...
Planteamiento de una narrativa gráfica sobre las interacciones de las identidades de los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente - Cali 2017.
(Universidad Autónoma de OccidenteDiseño de la Comunicación GráficaDepartamento de Publicidad y DiseñoFacultad de Comunicación y Ciencias Sociales, 2018-09-25)
Relación entre nivel educativo y edad de aparición de la enfermedad de Alzheimer, revisión sistemática
Introduction: Alzheimer's disease (AD) is a serious and insidious pathology, which involves an irreversible catastrophic neurodegenerative process that ends with death. The origin of AD is not due to a single etiological ...
Relación entre satisfacción laboral, estrés laboral, estrategias de recuperación, perfeccionismo y desempeño laboral en peluquerías de Bogotá
(Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de Psicología, 2019-01-17)
El presente estudio tuvo la finalidad de determinar si existía relación entre la satisfacción, el estrés, las estrategias de recuperación (ER), el perfeccionismo y el desempeño laboral; teniendo en cuenta la edad y el ...
Intervención pedagógica basada en los estilos de aprendizaje para transformar la práctica docente.
(Universidad de La SabanaMaestría en PedagogíaFacultad de Educación, 2019-05-09)
El siguiente trabajo presenta los alcances de la implementación de la propuesta de investigación la cual escudriña sobre la práctica del docente donde se desconocía el contexto de aula, los intereses de los estudiantes, ...
Transformando la dimensión didáctica de las prácticas de los docentes universitarios
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2016)
El siguiente proyecto de investigación analizó la transformación que se generó en las prácticas docentes de la Fundación Universitaria Monserrate, luego de la formación en el uso de las tecnologías de la información y la ...
Formación de los docentes de la I.E. Las Villas para la integración de las TIC en proyectos de aula
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2015-12-07)
La presente investigación está enmarcada dentro una experiencia pedagógica sobre formación en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), llevada a cabo con docentes de Educación básica de la I.E. Las Villas del ...
Análisis de frecuencia y estudios de asociación entre la innovación y sus fuentes a nivel de empresa del sector servicios en Colombia. Una tipología por tamaño y grado de desarrollo tecnológico. —2008-2011—
(Universidad de La SabanaMaestría en Gerencia de OperacionesEscuela Internacional de Ciencias Económicas y Administrativas, 2015)
La innovación en opinión de autores como Schumpeter y Drucker, es la fuerza que anima el cambio tecnológico y también contribuye a la generación de ventajas competitivas y de aumento de la productividad. Por esta razón, ...
Materialización histórica de discursos dominantes acerca de la Intersexualidad en Colombia: Análisis de un medio de comunicación desde la Psicología Social Crítica.
(2015-10-26)
La intersexualidad ha sido debatida en diferentes disciplinas del conocimiento. Su definición y las intervenciones asociadas a esta condición han sido debatidas desde el ámbito médico y el social crítico. Debido a esta ...
Enseñanza del sistema bucal mediante un recurso educativo digital bilingüe adaptativo: Línea de investigación: Hacia la comprensión de la adaptabilidad en el aula
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2015-11-18)
Las herramientas adaptativas digitales, tales como plataformas y objetos de aprendizaje, ayudan a acercar al estudiante al conocimiento. Esta perspectiva de acercamiento al conocimiento puede ser abordada desde los estilos ...