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Mostrando ítems 31-40 de 884
Institucionalización de la educación intercultural bilingüe en Chile: Notas y observaciones críticas
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2012)
El artículo discute críticamente el proceso de institucionalización de la
educación intercultural bilingüe (EIB) en Chile. Describe y reflexiona sobre
su dinámica en el Ministerio de Educación: la conceptualiza y hace
un ...
Institucionalización de la educación intercultural bilingüe en Chile: Notas y observaciones críticas
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2012)
El artículo discute críticamente el proceso de institucionalización de la
educación intercultural bilingüe (EIB) en Chile. Describe y reflexiona sobre
su dinámica en el Ministerio de Educación: la conceptualiza y hace
un ...
Memoria de gestión 2022 : resumen ejecutivo
(Consejo Nacional de EducaciónPE, 2023)
Para el cumplimento de sus funciones en el período 2020-2023, el CNE estableció ocho lineamientos estratégicos, relacionados con la difusión del PEN al 2036, su seguimiento y su armonización con las políticas regionales, ...
Comprensión de la Discapacidad en la Educación Intercultural Bilingüe
(Universidad Nacional de Educación del Ecuador, 2020)
Comprensión de la Discapacidad en la Educación Intercultural Bilingüe
(Universidad Nacional de Educación del Ecuador, 2020)
Alcances regionales de la formación y capacitación docente para la Educación Intercultural Bilingüe
(2006-10)
El objetivo central de la consultoría fue el de presentar el “…el estado del arte de la formación de docentes y la capacitación en servicio para la EIB en los tres países: Bolivia, Ecuador y Perú, así como también identificar ...
Alcances regionales de la formación y capacitación docente para la Educación Intercultural Bilingüe
(2006-10)
El objetivo central de la consultoría fue el de presentar el “…el estado del arte de la formación de docentes y la capacitación en servicio para la EIB en los tres países: Bolivia, Ecuador y Perú, así como también identificar ...
La pandemia del covid-19, territorios y nuevas prácticas de educación interculturalCOVID-19 pandemic, territories, and news intercultural education practices
(Universidad Nacional de Educación, 2022)