Buscar
Mostrando ítems 31-40 de 1242
Las modalidades remota y semipresencial como antecedentes para la construcción de un modelo educativo mixto preliminar para la UAM
(Universidad Autónoma Metropolitana, 2021)
En el presente capítulo se ponen de manifiesto ventajas y desventajas de la educación remota; también se muestran los datos de un estudio piloto realizado en la modalidad semipresencial o mixta en las Unidades Azcapotzalco ...
La práctica docente un esfuerzo de todos: la práctica docente en la modalidad semipresencial
(ANEP CFE Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores, 2017-11)
El presente trabajo se realizó en ocasión del curso “Formación de Tutores en
acompañamiento de las Trayectorias Educativas”. Integran el equipo de trabajo las DOE y
la Referente Semipresencial del Instituto de Formación ...
Potencialidades e Desafios da Modalidade Semipresencial
(UFRGS, 2008)
Análisis de resultados del aprendizaje presencial y aprendizaje semipresencial en dos cursos universitariosAnalises dos resultados da aprendizagem na modalidade presencial y misto em dois cursos universitáriosComparative study: Face-to-face learning and blended learning
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2020)
La Enseñanza de la Ecología en un nuevo Ambiente de Aprendizaje. Resultados de una Experiencia de Curso Semipresencial en la Carrera de Ingeniería Agronómica
(Centro de Información Tecnológica, 2009)
Informe de egresos del CFE: Análisis de su evolución y principales características (2000-2017)
(ANEP CFE, 2018-06)
Esta investigación se realizó en el año 2017 en el marco del Programa de Apoyo a
la Educación Media, Técnica y a la Formación en Educación (PAEMFE). El
estudio tuvo como objetivo aportar evidencias y elementos de análisis ...
Análisis del sistema de evaluación en la educación superior, modalidad semipresencial, y aplicabilidad de la reforma educativa
(2007)
La investigación titulada “ANÁLISIS DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN EN LA
EDUCACIÓN SUPERIOR, MODALIDAD SEMIPRESENCIAL, Y APLICABILIDAD
DE LA REFORMA EDUCATIVA”, constituye un estudio, a partir de la ...
Herramienta Zoom para la mejora de las competencias digitales en los docentes de la USMP modalidad semipresencial
(Universidad de San Martín de PorresPE, 2022)
La investigación realizada busca mostrar cómo la herramienta zoom mejora las competencias
digitales de los profesores en la modalidad semipresencial de la Universidad de San Martín de Porres.
Se ha utilizado el enfoque ...
Estudio sobre la modalidad de formación semipresencial del Consejo de Formación en Educación (CFE)
(ANEP CODICEN, 2018-06)
Esta investigación se realizó en el año 2017 en el marco del Programa de Apoyo a
la Educación Media, Técnica y a la Formación en Educación (PAEMFE). El
estudio tuvo como objetivo aportar evidencias y elementos de análisis ...