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Mostrando ítems 31-40 de 7353
Interacción didáctica en la enseñanza secundaria
(España. Ministerio de Educación y Ciencia. Centro de Investigación y Documentación Educativa C.I.D.E., 1989)
Objetivos del estudio:
1. Conocer la percepción de los profesores sobre sus condiciones y métodos de enseñanza.
2. Identificar los métodos de enseñanza que se practican en las aulas de 1" de BUP, lo de F.P. y Enseñanza ...
Cambio en la calidad de las interacciones pedagógicas en prekínder a partir de un programa de desarrollo profesional y su relación con características de educadoras y aulas
(2019)
El presente estudio tuvo como objetivo describir el cambio en calidad de interacciones de aula en 85 aulas de contextos vulnerables de Santiago de Chile, participantes en el primer año de intervención (prekínder) del ...
Aportes de lev vigotsky en educación en cuanto a la interacción y el trabajo cooperativo en el aula de clases.
(Machala : Universidad Técnica de Machala, 2016)
El nuevo modelo educativo en Ecuador apunta a una educación lógica, crítica y creativa con la visión crítica del aprendizaje productivo y significativo, de entre ellos el nuevo perfil del docente exige cambios significativos ...
Programa pedagógico “Allin Kawsay” para el mejoramiento del clima en aula en el 2do “A” de la Institución Educativa secundario Belén de Osma y Pardo del Distrito y Provincia de Andahuaylas” – 2013-2015
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)
La investigación titulada “PROGRAMA PEDAGOGICO “ALLIN KAWSAY” PARA EL MEJORAMIENTO DEL CLIMA EN AULA EN EL 2DO “A” DE LA I.E.S BELEN DE OSMA Y PARDO DEL DISTRITO Y PROVINCIA DE ANDAHUAYLAS” - 2014.”, tiene como objetivo ...
Interacciones recíprocas en la escuela
(Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
La interacción recíproca en el aula son círculos que duran con mayor tiempo entre dos o más personas. Estos círculos pueden basarse en emociones como el amor, el gusto, negocios y actividades sociales. Dichas interacciones ...
Incidencia del trabajo de aula en las ideas de estabilidad e interacción en estudiantes universitarios
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación, 2014-12)
En este trabajo se analiza la posible relación entre los resultados de una encuesta de características diagnósticas sobre representaciones acerca de estabilidad e interacciones en especies atómicas, realizada a estudiantes ...
Actitudes hacia la interacción cooperativa en el aula en los alumnos de la Institución Educativa “Francisco de Zela” del distrito de El Tambo – Huancayo
(Universidad Nacional del Centro del Perú, 2014)
El estudio analiza y compara los niveles de desarrollo de las actitudes de interacción cooperativa en el aula de los alumnos de la Institución Educativa “Francisco de Zela” del distrito de El Tambo – Huancayo, según género ...