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Mostrando ítems 31-40 de 12533
Analogía, tipificación, reconocimiento
(Nuevas Fronteras de Filosofía Práctica, 2013-09)
La experiencia del reconocimiento mutuo actualiza operaciones práxicas y poiéticas. Ambas se superponen y a ellas asiste un logos hermenéutico: el reconocimiento mutuo tiene la estructura del diálogo entre un yo y un tú. ...
Hacia una narrativa comprensiva del reconocimiento en Colombia
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2023)
La tolerancia y el anhelo por el reconocimiento
(Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras. Centro de Estudiantes de Filosofía, 2016)
Resumen: Vivimos en una sociedad plural, plagada de diferencias que a veces enriquecen, y a veces generan conflictos. Pero, sin embargo, no buscamos uniformidad, sino tolerancia. En este mundo donde las verdades absolutas ...
Experiencias de reconocimiento, desde la dimensión de derecho en inmigrantes transnacionales venezolanos escolarizados en la institución educativa Bernardo López en el municipio de Dosquebradas
(Universidad Católica de Pereria, 2019-01-15)
La presente investigativo da cuenta de la dimensión de derecho propuesta por Honneth que emerge en los migrantes venezolanos que se encuentran escolarizados en una institución educativa del municipio de Dosquebradas durante ...
Educación popular y fortalecimiento de prácticas de reconocimiento en dos experiencias de formación en Perú y Colombia
La presente investigación surge frente a la preocupación sobre cómo dialogan las experiencias de educación popular y el reconocimiento, sobre todo en contextos de diversidad y con la participación de ciudadanos que ...
Paul Ricoeur: o el reconocimiento como experiencia de donación mutua
(Universidad Católica de Santa Fe, 2015-12)
En este artículo se aborda la importancia del reconocimiento mutuo en la filosofía socio-política contemporánea, desde la perspectiva de Ricoeur, y se marca la recepción, pero también la diferencia, respecto de las propuestas ...
Experiencias finalistas categoría innovación 2010; Categoría innovación 2010/
(Secretaría de Educación de Bogotá,Bogotá:, 2019)
Una experiencia de aula : reconocimiento de la diversidad cultural entre el ser joven y el adulto.
(2016-05-26)
El presente trabajo recoge la experiencia vivida alrededor de las formas de comunicación entre la cultura de los jóvenes y la cultura de los adultos, a partir de una experiencia de aula vivida en una I.E oficial en la ...