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Mostrando ítems 31-40 de 1211
Cognición situada como estrategia para promover la competencia científica “explicación de fenómenos” en la enseñanza del concepto mezclas
(Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2018)
¿Qué hemos enseñado en contextos de aislamiento? Reflexiones sobre las tensiones en la enseñanza de la historia situada
En este artículo compartimos una serie de reflexiones sobre la enseñanza de la historia en un contexto de Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) provocado por el COVID 19.
Recuperamos experiencias situadas ...
Formas de la acción performática en arquitectura : la enseñanza de procesos generativos de especialidad en morfología desde una corporeidad situada y disruptiva : Área Comunicación y Forma, FAUD - UNC
(2022)
La problemática de esta investigación educativa aplicada podría expresarse en forma interrogativa de la siguiente manera: Sobre la hipótesis de que la relación de tensión entre las conformaciones espaciales y las corporeidades ...
Prácticas pedagógicas situadas en la educación básica: comprensiones y mejoras desde el área de Lengua Castellana
(Facultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaMaestría en Educación, 2021)
Una propuesta de enseñanza de las ciencias naturales desde los referentes de la cognición situada y la teoría sociocultural.
(2014-04-22)
El tema de la enseñanza de las ciencias naturales a partir de los modelos tradicionales ha sido cuestionada y constantemente puesta en tela de juicio por los profesionales del campo de la educación; pues, después de grandes ...
Enseñanza situada, visualización de la información y gamificación en la educación superior del diseño
(Universidad Euroamericana (Panamá). Coordinación de Investigación y Posgrado., 2023-04)
La descontextualización de algunas dinámicas o ejercicios llevados a cabo dentro de las aulas con los alumnos, sumado a algunos cambios tecnológicos y la aplicación de métodos desarrollados hace varias décadas sustentados ...
Una didáctica situada de la filosofía: dispositivo para acompañar el extrañamiento docente
(Editorial Uptc, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Colombia, 2017)
La enseñanza de “Evolución” en el contexto de educación no presencial: una oportunidad para repensar las prácticas de enseñanza en el aula universitaria
(Asociación de Docentes en Ciencias Biológicas de la Argentina, 2020)
La situación de aislamiento social derivada de la pandemia por covid-19 nos obligó a repensar repentina y rápidamente nuestras formas de enseñar (Issue, 2020). Compartimos aquí la experiencia en la asignatura “Evolución” ...
Dispositivos de aprendizaje y museo una experiencia situada de apoyo a la enseñanza en el Museo de la Memoria y los Derechos Humanos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
Los problemas de la enseñanza situada, historias de enseñantes y formación docente. El caso del instituto Alfredo Palacios
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2015)
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