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Mostrando ítems 31-40 de 34931
El método del aprendizaje basado en problemas y los factores del aprendizaje de la matemática en los estudiantes de 2do año de secundaria de la institución educativa “Julio C. Tello” Hualmay - 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
En esta investigación se busca de conocer la relación entre las variables, siendo el
problema general, ¿Cuál es la relación entre el método del aprendizaje basado en
problemas y los factores del aprendizaje de la matemática ...
El método del aprendizaje basado en problemas y los factores del aprendizaje de la matemática en los estudiantes de 2do año de secundaria de la institución educativa “Julio C. Tello” Hualmay - 2012
(Universidad César VallejoPE, 2013)
En esta investigación se busca de conocer la relación entre las variables, siendo el
problema general, ¿Cuál es la relación entre el método del aprendizaje basado en
problemas y los factores del aprendizaje de la matemática ...
Influencia de la coordinación de teorías de educación matemática en el aprendizaje de las matemáticas
(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2017-07-31)
Presentaremos la influencia de la coordinación de tres teorías de la educación matemática TEM: Teoría del Aprendizaje Significativo (TAS) (Ausubel, 1983), la Transposición Antropológico-Didáctica (TAD) (Chevallard, 1998) ...
Estilos de aprendizaje y aprendizaje de la matemática en estudiantes de dos instituciones educativas públicas de Cajabamba, 2023
(Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVIPE, 2024-04-09)
La investigación tuvo como objetivo principal evaluar la relación entre los estilos de aprendizaje y el aprendizaje de la matemática en estudiantes de dos instituciones educativas públicas de Cajabamba en 2023. En términos ...
Aprendizaje de matemática en estudiantes en situación de discapacidad visual que acceden a la educación secundaria. Un estudio de caso
(Universidad de Concepción.Escuela de Educación, 2017)
El objetivo de este estudio es conocer las dificultades percibidas por los estudiantes en situación de discapacidad visual que acceden a la educación secundaria, en el aprendizaje de la Matemática, así como sus expectativas; ...
Programa “Divertimatic” en dificultades en el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de primaria, Ate.2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
En la presente investigación se analiza los “Efectos del Programa Divertimatic en dificultades en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de primer grado de primaria de la institución 1239, Ate.2016”, tuvo como ...