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Mostrando ítems 31-40 de 782
Implementación de nuevas estrategias para mejorar la adquisición de vocabulario en la asignatura de Inglés : intervención con estudiantes de kínder
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2019)
Desarrollo de la competencia léxica en aprendientes de inglés como lengua extranjera de nivel intermedio
(Universidad de Concepción.Facultad de Humanidades y Arte, 2018)
Receptive and productive vocabulary profiles of high school students in Content Based and Foreign Language Instruction : a Costa Rican Perspective.
(D. Castro G., 2018)
Determina el conocimiento del vocabulario receptivo y productivo de los estudiantes en diferentes entornos educativos, específicamente de Content Based School (CBS) y de Foreign Language School (FLS). La metodología utilizada ...
Uso del Anki Flashcard para incrementar el vocabulario en el idioma inglés en los estudiantes de cuarto grado del nivel secundario de la institución educativa Túpac Amaru Caylloma, Arequipa - 2019
(Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaPE, 2020)
El trabajo de investigación, fue realizado con el objetivo de demostrar en qué medida la aplicación del software educativo Anki Flashcards mejora el vocabulario del idioma ingles en los estudiantes de cuarto grado del nivel ...
Adquisición de vocabulario en inglés a través de la lectura de tres tipologías narrativas en el grado séptimo de la institución educativa Eleazar Libreros Salamanca
(Universidad del ValleColombiaFACULTAD DE HUMANIDADESMAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA Y ESPAÑOL, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo evaluar los aportes de las unidades didácticas de lectura de tres tipologías narrativas: los cuentos ilustrados, cuentos de fantasía y comics en la adquisición de vocabulario ...
Gamificación en la adquisición de vocabulario de inglés de estudiantes de un instituto superior, Surco, 2021
(Universidad César VallejoPE, 2022)
Gamificación en la adquisición de vocabulario de inglés de estudiantes de un
Instituto Superior, Surco, 2021, es una investigación de enfoque cuantitativo,
correlacional-causal y diseño no experimental. Su objetivo fue ...
Desempeño del vocabulario expresivo y comprensivo en niños de 3 a 6 años con sindrome de down
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2020)
Objetivo: El presente trabajo tiene por objetivos, determinar el desempeño del vocabulario expresivo y comprensivo en niños con Síndrome de Down según la edad cronológica y de desarrollo del CEBE “Ars Vita” durante el ...