Buscar
Mostrando ítems 31-40 de 2828
El paradigma socio-cognitivo-humanista y la evaluaciòn en el proceso de enseñanza aprendizaje de los oficiales alumnos de la maestría en Ciencias Militares de la Escuela Superior de Guerra del Ejercito - 2014
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2015)
El objetivo fue determinar el nivel de influencia de la aplicación del paradigma socio cognitivo-humanista en la utilización de la evaluación del proceso Aprendizaje-Enseñanza de los oficiales alumnos de la Maestría en ...
Debilidades en los procesos cognitivos de síntesis, conceptualización, análisis, interpretación y resolución de problemas en estudiantes de la Maestría en Administración Financiera
(Universidad APEC, 2015)
El presente texto sintetiza la experiencia del autor para ayudar a estudiantes de la asignatura Gestión Económica y Financiera I, de la maestría en administración financiera de UNAPEC, a mejorar su capacidad de síntesis, ...
Las competencias transversales en los alumnos preuniversitarios
(Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial, 2007)
La naturaleza del lenguaje y pensamiento
(Universidad ContinentalModalidad Presencial, 2021)
Procesos cognitivos y aprendizaje virtual en estudiantes de un Instituto Superior Tecnológico de Sullana, 2022
(Universidad César VallejoPE, 2022)
La influencia de los procesos cognitivos en la lectoescritura en estudiantes de primer grado de educación primaria
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
El siguiente trabajo presenta la relación de los procesos cognitivos básicos como superiores en todo el desarrollo que conlleva adquirir el proceso lector y escritor. Especificando sus conceptos básicos y qué procesos ...
El uso de representación matemática con material concreto y la maduración de los procesos cognitivos superiores de los niños y niñas del 1er grado de primaria en la I.E.P. “Héroes del Pacífico”
(2022-01-27)
El presente trabajo tuvo como propósito principal tomar la determinación de asegurar que el uso de material concreto es de gran influencia en el desarrollo cognitivo superior de los niños y niñas del 1er grado de la educación ...
Tipología de procesos cognitivos: una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanzaThe typology of cognitive processes: a tool for educational analysisTipologia de processos cognitivos: uma ferramenta para análise educacional
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-09)
El trabajo parte de la necesidad de todo profesional de la educación de constituirse en analista educativo. Resume y explica una serie de categorías de análisis que permiten abordar los fenómenos educacionales desde una ...
Escritura de textos académicos y cambio cognitivo en la enseñanza superior
(Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 1999)