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Mostrando ítems 31-40 de 8096
O MST COMO LOCUS DE PRESSÃO E PROPOSIÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS PARA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO NORTE DO ESPÍRITO SANTO (2003-2016)
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em Ensino na Educação BásicaUFESMestrado em Ensino na Educação Básica, 2016-11-30)
Quadro da participação dos universitários chineses na política e seu aperfeiçoamento
(Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), 2019)
O Ideb como instrumento de gestão para uma educação de qualidade : a educação brasileira vista pelas lentes do IdebTexto para Discussão (TD) 2474 : O Ideb como instrumento de gestão para uma educação de qualidade : a educação brasileira vista pelas lentes do Ideb
(Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), 2019)
O Fim de uma era ou e agora, Maria? : desafios para a atuação federal na educação básicaTexto para Discussão (TD) 2713 : O Fim de uma era ou e agora, Maria? : desafios para a atuação federal na educação básica
(Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), 2021)
Política de formação de educadores do campo e a construção da contra-hegemonia via epistemologia da práxis: análise da experiência da Ledoc-Ufpa-Cametá
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2019)
Educação do campo: políticas e práticas pedagógicas
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia EAD, 2016)