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Mostrando ítems 31-40 de 158
El diálogo en las ciencias cognitivas frente a la controversia de la coeducación
(2021-01)
El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la investigación neurocientífica en relación con la diferencia
sexual. El interés en esta reflexión es abordar el debate sobre coeducación. La metodología empleada se ...
Neuroeducación y estratégias de aprendizaje en estudiantes de la Escuela Profesional de Tecnología Médica de la Universidad Peruana Los Andes – 2019
(Universidad Peruana de Ciencias e Informática, 2020-09-04)
Estamos entrando en una era en la que el conocimiento sobre el cerebro en general, y la mente en particular, forma parte de la educación. Se ha aprendido demasiado sobre la estructura y función del cerebro (incluida la ...
Brief history of the development of cognitive neuroscience applied to education in the Dominican Republic 2009-2022
(Corporación Universidad de la CostaColombia, 2022)
Brief history of the development of cognitive neuroscience applied to education in the Dominican Republic 2009-2022Breve historia del desarrollo de la neurociencia cognitiva aplicada a la educación en la República Dominicana 2009-2022
(Corporación Universidad de la CostaBarranquilla, Colombia, 2023)
Neuroeducación y estratégias de aprendizaje en estudiantes de la Escuela Profesional de Tecnología Médica de la Universidad Peruana Los Andes – 2019
(Universidad Peruana de Ciencias e Informática, 2020)
The importance of emotions for the neurodidacticsLa importancia de las emociones para la neurodidáctica
(Universidad de Costa Rica. Vicerrectoría de Investigación. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000 Buzón UCR: formulario para interponer quejas, reclamos y sugerencias: https://buzon.ucr.ac.cr/, 2019)
A biopolítica no "século" do cérebro: educação, aprimoramento cognitivo e produção de capital humano
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-08-23)
Este trabalho é de natureza teórica e busca analisar, filiando-se a uma perspectiva foucaultiana, alguns desdobramentos do biopoder no “século” do cérebro. Com os avanços das neurociências, principalmente a partir de 1990, ...
Neuroeducation in environments of augmented reality [Neuroeducación en entornos de realidad aumentada]
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2017-04-30)
RESUMEN
El uso de la realidad aumentada como herramienta pedagógica lúdica nos permite optimizar los procesos de aprendizajes significativos a partir de una estimulación vinculada a aspectos ligados a las emociones y a ...