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Mostrando ítems 31-40 de 66
A relevância das equações diofantinas lineares para a educação básica
(Universidade Federal de São Paulo, 2021-12-20)
Neste trabalho, pretendeu-se discutir a relevância das Equações Diofantinas Lineares e suas contribuições para a Educação Básica a partir de um levantamento bibliográfico, em pesquisas na área do ensino da Matemática. Para ...
Funções convexas e desigualdades: uma abordagem no ensino médio
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-05-20)
This work presents the concept and applications of one real variable convex functions. The main goal is to show their use in problems involving inequalities. In this way, it was established the relationship between the ...
O ensino de sistemas lineares baseado na teoria de resolução de problemas de Polya
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarCâmpus São CarlosMatemática - ML, 2021-11-26)
he aim of this work is to analyze the teaching materials of Dante e Viana (2008) and Iezzi e Hazzan (2019), indicated for Basic Education by the National Textbook Program (PNLD), with the help of the filing methodology. ...
Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas na Educação de Jovens e Adultos
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilMatemática, 2019)
Campo, habitus, competências e práticas de ensino dos professores de Matemática de escolas brasileiras do ensino médio estadual com bons resultados no Enem
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Engenharia de Produção - PPGEPCâmpus São Carlos, 2017-06-19)
The educational field is the vehicle responsible for the development of the secondary habitus and institutionalized cultural capital of individuals, promoting systematized and formal knowledge, fostering the resources of ...
Funções convexas e desigualdades: uma abordagem no ensino médio
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Funções convexas e desigualdades: uma abordagem no ensino médio
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
A OBMEP sob uma perspectiva de resolução de problemas
(2014-11-25)
Este trabalho não tem como objetivo resolver problemas de Olimpíadas de Matemática ou descrever um método para preparar alunos visando vencê-las.Propomos analisar a OBMEP como uma iniciativa que visa a melhoria da qualidade ...
Fluxogramas: uma nova linguagem para trabalhar divisibilidade no Ensino Básico
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-12-16)
Este trabalho pretende contribuir para o ensino da divisibilidade nas escolas, conteúdo no qual os alunos apresentam maior dificuldade em relação as outras operações matemáticas. Esse conteúdo será abordado com uma nova ...
O raciocínio lógico-matemático em correlação com a atividade musical na adolescência: Estudo contextualizado na perspectiva de construção de instrumento psicológico
(UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCOUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Psicologia Cognitiva, 2016)