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Mostrando ítems 31-40 de 64
EL PRINCIPIO DE FRATERNIDAD EN LOS VALORES, INSTITUCIONES Y RELACIONES SOCIALES DE LA EDUCACION ESCOLAR LATINOAMERICANA
(CIUDAD NUEVA, 2012)
El artículo aborda la pregunta por la presencia del principio de fraternidad en las estructuras, relaciones sociales y valores de laeducación escolar Latinoamericana. Respecto a las primeras se examina ...
Trabajo y globalización. Propuesta para una praxis popular alternativa
(Universidad del Zulia, 2011)
La cultura tributaria como herramienta de política fiscal: la experiencia de bogotá. resumen
(Instituto de Estudios Urbanos, Universidad Nacional de Colombia, 2014-08-29)
La necesidad de recaudar impuestos para satisfacer las necesidades de la colectividad ha estado presente en el desarrollo de todas las formas de Estado. Así como desde el punto de vista de la justicia, no es suficiente ...
LA CONSTRUCCIÓN DE ESPACIO ESCOLAR Y LA JUSTICIA SOCIAL
(Universidad Nacional, 2012)
Sectores de altos ingresos y preferencias por redistribución
(Udelar. FCEA, 2021)
La escasa evidencia indica que, en EEUU, los individuos del 1 % de mayor ingreso o riqueza presentan un menor apoyo a la redistribución que el resto de la población, lo que puede generar problemas democráticos ya que existe ...
Metas blandas y metas duras en el enfoque de Desarrollo Humano
(Universidad de Los Lagos Centro de Investigaciones Sociedad y Políticas Públicas - CISPO, 2009)
¿Cómo entender la justicia organizacional en tiempos de pandemia? Relación con la disposición al cambio
(Universidad Católica de Colombia, 2022-12-05)
Esta investigación tuvo por objetivo analizar la capacidad predictiva de la percepción de justicia distributiva y justicia de interacción en la disposición al cambio organizacional en trabajadores durante la pandemia por ...
Justicia administrativa para la restitución de tierras y la reforma rural integral en Colombia. Una hipótesis de trabajo
(Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2020., 2020)
El proceso de restitución de tierras rige hasta junio de 2021. El análisis de las evaluaciones consultadas identifica las siguientes problemáticas: indefensión de partes interesadas, descoordinación interinstitucional, ...