Buscar
Mostrando ítems 31-40 de 97
Swing de Campo Grande
(Universidade Federal de Santa Catarina, 2019-12)
En la serie textual que va desde El último verano de la boyita (2009) de Julia Solomonoff, la obra teatral En la huerta (2012) de Mariana Chaud, Yo soy aquel (2014) de Osvaldo Bossi, o los proyectos heterobiográficos de ...
Manifesta por uma educação sem juízo: artivismos das dissidências sexuais e de gêneros, censuras e educaçãoManifesta for a senseless education: artivisms of the sexual and gender dissents, censorships and education
(Pós-Graduação em EducaçãoUniversidade Federal de Sergipe (UFS), 2023)
Inventário de uma infância sapatão em um mundo de imagens
(EdUFMT, 2020)
Infancias, subjetividades, género y disidencia, una cartografía existencial sobre la producción de sí.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educación, 2022)
Un trabajo pensado en la producciones subjetivas y corporales de las infancias, con variabilidad de género que se encuentra con historias de vida y postulados teóricos que van desde la psicología, la filosofía política, ...
Por uma abordagem antropológica da infância e da deficiência : duas categorias sob o olhar de um antropólogo
(2017-04-07)
Esta dissertação é resultado de um investimento teórico na Antropologia da Infância e da Criança e nos estudos da deficiência, surgidos nos Estados Unidos e Reino Unido entre os anos 60 e 70 do século passado. Busco refletir ...
From ashes to glitter:queers that sparkle in biographematical reading and writingDas cinzas à purpurina: bichas que cintilam em leitura e escrita biografemática
(Universidade Federal de Santa Maria, 2022)
Infancias disidentes: la representación de una niñez en Fuego de Marzo de Eduardo Mendicutti
(Programa Universitario de Diversidad Sexual (CEI-UNR), 2020)
SUPERFAG IN – adventures of a faggot in a colantSUPERBICHA EM – aventuras de uma viada em um colã
(Universidade Federal de Santa Maria, 2020)
Diversidade sexual e de gênero no ensino de artes visuais para as infâncias: formalismo como elemento de estabilidade nos currículos
(Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, 2020)