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Mostrando ítems 31-40 de 3320
Programa de habilidades sociales no verbales en estudiantes del cuarto de primaria. Institución “Niño Jesús de Praga”-Pimentel
(Universidad César VallejoPE, 2020)
Esta investigación plantea como objetivo general diseñar un programa educativo
para mejorar las habilidades sociales no verbales en estudiantes del cuarto grado
de la Institución Educativa Especial “Niño Jesús de ...
Comprensión lectora: contribución de la memoria de trabajo verbal en Educación Primaria diferenciada
Los resultados de las pruebas internacionales indican la necesidad de mejorar la comprensión lectora en los estudiantes mexicanos. La memoria de trabajo verbal constituye un proceso cognitivo implicado en la comprensión ...
Los juegos verbales mejoran las habilidades comunicativas en los estudiantes de 5 años de la I.E N° 075 "Carrusel de niños" - Tumbes, 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-09-13)
El problema se planteó por la dificultad de las habilidades comunicativa que presentan los estudiantes de 5 años, teniendo como objetivo general: Determinar en qué medida los juegos verbales mejoran las habilidades ...
O conhecimento de perfomance visual e verbal na aquisição de uma habilidade motora do judô
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ciências do EsporteUFMG, 2019-03-08)
Learning motor skills is a complex process, influenced by different factors, including feedback. Feedback consists of feedback about the movement performed. The extrinsic or increased feedback, supplementary information ...
La mediación semiótica en el proceso de inserción laboral
(Universidad de Costa Rica. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000. Correo de soporte: revistas@ucr.ac.cr, 2005)
Nivel de aptitud lógico verbal en estudiantes de la Básica Superior
(Guayaquil : Universidad Del Pacífico, 2022)
Los juegos verbales como estrategia metodológica para fortalecer las habilidades comunicativas en niños de 5 años de la I.E.I. 086 Divino Niño de Santa María
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2021)
Los juegos verbales como estrategia para mejorar las habilidades comunicativas en los niños y niñas de 04 años de la institución educativa inicial n° 230-17/mx-u – Pallcca, distrito de San Salvador de Quije, provincia de Sucre, región Ayacucho, 2019.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2020-03-05)
RESUMEN
El presente trabajo de investigación, de tipo cuantitativo con diseño pre experimental, con pre
test y post test al grupo experimental, se realizó con la finalidad de determinar qué la aplicación
de los juegos ...
Competencias comunicativas de los docentes en las habilidades sociales de los estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Tecnológica del Perú sede Arequipa, año 2017
(Universidad José Carlos MariáteguiPE, 2021)
En el contexto educativo global cada vez es fundamental el fortalecimiento de las competencias comunicativas; la presente corresponde a un trabajo de investigación cuyo propósito fue establecer la influencia de las ...
La relación existente entre el bullying verbal y las habilidades sociales básicas en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la institución educativa Nº 40202 “Charlotte” Yura, Arequipa - 2019
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020)