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Mostrando ítems 31-40 de 3863
A construção da identidade da professora e do professor de ciências na formação inicial: uma análise de projeto pedagógico do curso a partir de Lee Shulman
(Universidade Federal do TocantinsPorto NacionalCURSO::PORTO NACIONAL::PRESENCIAL::BACHARELADO::CIÊNCIAS BIOLÓGICASPorto NacionalGraduação, 2023)
Representações sociais sobre o ensinar: construção identitária docente na formação inicial
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia, 2017)
The Theory of Social Representations has contributed significantly to several areas of knowledge. In education, it is used in researches that present a plurality of objects and subjects. In this work, we investigate the ...
Formação docente inicial e prática pedagógica, o que pensam os professores?
(2019-09)
Este artigo se insere nas discussões da formação inicial e sua relação com a prática pedagógica dos professores da Educação Básica, dificuldades e alegrias vivenciadas na realização da profissão. Analisa respostas de ...
Perspectivas da Iniciação a Docência: Refletindo sobre o Exercício do Magistério, numa trajetória da Formação Inicial a Profissionalização.
(Areté, 2011)
O presente texto apresenta situações vivenciadas pelo professor em início de carreira. Para tanto, faz um retrospecto sobre o surgimento da profissionalização docente no mundo ocidental, bem como ...
PERSPECTIVAS DE REALIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL EM LICENCIANDOS
(Universidade Federal de Goiás, 2017)
Expectativas de estudantes sobre a profissão docente: estudo comparativo entre Brasil e Portugal
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
A presente discussão expõe um recorte do estudo comparativo, de caráter longitudinal, em andamento, entre três universidades denominado “Estudo sobre formação inicial de professores em Brasil – Portugal”, com objetivo de ...
O Sistema Universidade Aberta do Brasil no município de São Mateus-ES: análise das perspectivas de formação inicial e continuada de professores no Ensino na Educação Básica
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em Ensino na Educação BásicaUFESMestrado em Ensino na Educação Básica, 2017-03-27)
A formação inicial do Pedagogo: A experiência na coordenação pedagógica do Núcleo de Educação da Infância -NEI/CAP
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia, 2017)
Influências e contribuições do PIBID na prática do estudante de pedagogia durante a formação acadêmica inicial
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia, 2016-05-31)
Formação cultural de professores da educação básica: elementos para uma crítica de programas de formação inicial e continuada
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2019)