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Mostrando ítems 31-40 de 99
O ensino de lingua estrangeira (inglês): as relações entre as crenças e as práticas pedagógicas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-06-17)
Estudos recentes mostram que nem sempre é possível para o professor colocar suas crenças em prática. Tendo em vista tal perspectiva, nesta dissertação, parti do pressuposto que fatores contextuais são um dos grandes ...
O ensino de lingua estrangeira (inglês): as relações entre as crenças e as práticas pedagógicas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-06-17)
Estudos recentes mostram que nem sempre é possível para o professor colocar suas crenças em prática. Tendo em vista tal perspectiva, nesta dissertação, parti do pressuposto que fatores contextuais são um dos grandes ...
Monitor educacional (TV Pendrive): a tecnologia nas aulas de língua inglesa da escola pública
(Instituto de LetrasLingua e CulturaUFBABrasil, 2014-08-11)
O ensino da língua inglesa, que hoje ostenta o status de língua franca global, sempre foi
marcado pelo pioneirismo em relação ao uso de tecnologias. Tal como o conhecimento de
uma língua estrangeira (LE) facilita o acesso ...
Representações construídas por professores de Língua Inglesa acerca da competência linguístico-comunicativa, em escolas da rede pública no estado do Pará
(2020-03-30)
Nesta dissertação proponho-me investigar o universo das representações construídas por professores de inglês paraenses acerca de sua própria competência linguístico- comunicativa, como forma de entender como esses docentes ...
O aconselhamento linguageiro como forma de intervenção e formação docente
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Letras e ComunicaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Letras, 2015)
O ensino de lingua estrangeira (inglês): as relações entre as crenças e as práticas pedagógicas
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)