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Mostrando ítems 31-40 de 108
A criança com síndrome de asperger na educação infantil: um estudo de caso
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFESMestrado em Educação, 2014-02-25)
Esta pesquisa teve como objetivo compreender as ações pedagógicas constituídas por uma unidade municipal de ensino de Vitória/ES, visando ao processo de inclusão escolar de uma criança com Síndrome de Asperger no contexto ...
As polêmicas faces do Ensino Médio
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
As polêmicas faces do Ensino Médio
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
A iniciação esportiva a quem compete ?: um estudo sobre a formação profissional no campo da educação física
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Significações sobre a garantia de direitos de crianças e adolescentes apresentadas por conselheiros tutelares e dirigentes escolares
(Universidade Federal da Bahia, Instituto de PsicologiaPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUFBAbrasil, 2015-05-07)
Este estudo, de natureza qualitativa, descritiva e interpretativa, teve como objetivo geral compreender as significações sobre a garantia de direitos de crianças e adolescentes presentes nos relatos sobre o que pensam e ...
A formação de professores reflexivos: a docência como objeto de investigação
(Universidade Federal de Santa Maria, 2016)
A iniciação esportiva a quem compete ?: um estudo sobre a formação profissional no campo da educação física
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-08-28)
Tendo como tema de pesquisa a iniciação esportiva como um campo de atuação que tanto ocorre no espaço da Educação Física escolar, quanto nos espaços das Escolinhas de Esporte em Clubes, Prefeituras e ONGs ou de iniciativa ...
A iniciação esportiva a quem compete ?: um estudo sobre a formação profissional no campo da educação física
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-08-28)
Tendo como tema de pesquisa a iniciação esportiva como um campo de atuação que tanto ocorre no espaço da Educação Física escolar, quanto nos espaços das Escolinhas de Esporte em Clubes, Prefeituras e ONGs ou de iniciativa ...
CALCANHAR de Aquiles: a Avaliação do Aluno Com Deficiência Intelectual no Contexto Escolar
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFESDoutorado em Educação, 2015-02-12)
Este estudo teve como objetivo constituir espaços de reflexões com profissionais que atuam no Ensino Fundamental, problematizando os processos avaliativos vividos na escola com relação aos alunos identificados com deficiência ...