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Mostrando ítems 31-40 de 617
Inglês como segunda língua: uma análise da contribuição de métodos e técnicas de ensino variados para uma efetiva aprendizagem
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeiraBrasilEducação: Métodos e Técnicas de EnsinoUTFPR, 2020-09-26)
In a growing context of globalization and world citizenship, the study of foreign languages in primary and secondary school is an important basis for understanding other cultures and values. Therefore, there are several ...
RESEARCH ON BELIEFS ABOUT FOREIGN LANGUAGE LEARNING AND TEACHING
(Universidad de Sonora, 2019)
Can an outsider become an insider? Analysing the effect of action research in initial EFL teacher education programs
(2018)
Action research methodology is commonly used in initial teacher education programmes as a pedagogical strategy to enhance student teacher learning. Action research is most often used in tandem with school-based practicum ...
Implementation of metacognitive strategies for the development of the listening comprehension skill in an EFL classroom
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Didáctica del Inglés - Cartagena, 2021)
Estrategias metodológicas para la enseñanza de la oración de relativo a estudiantes de español como segunda lengua
(Universidad de Costa Rica, 2004)
Estrategias didácticas aplicadas por los docentes para la enseñanza del inglés en los grados de primero y segundo de primaria
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2017)
Impact of task-based language teaching (TBLT) on tenth graders' speaking skill at a public school
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Didáctica del Inglés - Manizales, 2023)
Estratégias de aquisição de vocabulário adotadas por alunos de letras na aprendizagem de inglês como língua estrangeira
(Universidade Federal do ParáBrasilUFPA, 2019)
EFL through Play and Art
(QUITO / PUCE / 2013, 2013)
The purpose of this proposal is to determine whether “EFL through Play and Art” as an innovative EFL teaching philosophy improves the English language acquisition process among eight to ten-year olds. The “EFL through Play ...