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Mostrando ítems 31-39 de 44
Interferencias léxicas y morfosintácticas en la producción escrita de los estudiantes de inglés como L2 en el nivel B1 según el marco común europeo de referencia en Arequipa, Perú 2019
(Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaPE, 2020)
Iguales pero diferentes : diseño de una secuencia didáctica enfocada en la toma de conciencia de los falsos cognados para inmigrantes brasileños en Colombia
El presente trabajo presenta el proceso de diseño, desarrollo y aplicación de un material pedagógico para crear consiencia sobre la existencia y uso de los falsos cognados del portugués y el español en inmigrantes brasileños ...
Incidence of the total physical response method on false cognate learning.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2022-09)
False cognates interfere in the communicative process of speakers of different languages, causing misinterpretations in communication. Therefore, the objective of this project was to determine the influence of the Total ...
Programa de estrategias didácticas para mejorar el manejo de vocabulario en el idioma inglés en los estudiantes de 2° grado de secundaria de la I.E. “Luis Negreiros Vega” de Pátapo, provincia de Chiclayo, departamento de Lambayeque en el año lectivo 2016
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-06-18)
Numerosas investigaciones han probado la existencia de una relación directa
entre la cantidad de palabras que conoce el estudiante de un idioma extranjero y su
fluidez en los mismos. Es por esto que utilizar la cantidad ...
Factores léxicos y sintácticos en la traducción al inglés de “Tres extraños en el paraíso”
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2016)
Análisis de los factores lingüísticos y sintácticos que provocaron dificultades a la hora
de realizar la traducción de la novela Tres extraños en el paraíso, escrita por el autor
costarricense, Mario Zaldívar. El objetivo ...
La influencia de la lengua materna de hablantes de español en la acentuación de palabras cognadas en inglés
(Universidad de Chile, 2010)
La presente tesis, que se apoya en estudios contrastivos y análisis del error, tiene por objeto plantear una investigación sobre la acentuación de palabras cognadas por parte de alumnos de habla española de Chile aprendientes ...
Comunicación y configuraciones culturales
(Universidad Autónoma Metropolitana, 2014-09)
La heterogeneidad de los mundos contemporáneos nos interpela para repensar las teorías de la comunicación. Conceptos clave como comunicación, cultura y hegemonía son retomados aquí desde sus relaciones con los falsos ...