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Mostrando ítems 31-40 de 793
Método Pólya en la resolución de ”problemas de regularidad, equivalencia y cambio” en estudiantes de primaria, IE 163, UGEL 05 – 2019.
(Universidad César Vallejo, 2020)
La neuroeducación para mejorar la resolución de problemas de regularidad, equivalencia y cambio en estudiantes de educación secundaria, Ascope 2021
(Universidad César VallejoPE, 2022)
El presente trabajo de investigación titulado “La neuroeducación para mejorar la
resolución de problemas de regularidad, equivalencia y cambio en estudiantes de
educación secundaria, Ascope 2021” tuvo como objetivo ...
La equivalencia en la fraseología especializada: análisis contrastivo de las UFE eventivas en un corpus paralelo en el ámbito de las energías renovables
(Universidad Autónoma de ManizalesManizalesFacultad de estudios sociales y empresariales, 2014)
En este trabajo se describieron las relaciones de equivalencia en la traducción de las UFE eventivas. Para ello, se constituyó un corpus de textos paralelos (español-inglés) del dominio de las energías renovables. Este ...
Trabajo colaborativo una estrategia para la mejora del nivel de logro de aprendizaje en la competencia en situaciones de regularidad equivalencia y cambio en el área de matemática del VI ciclo del nivel secundaria de la I.E. 6060 Julio Cesar Tello Villa María Del Triunfo UGEL 01
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente plan de acción, “trabajo colaborativo una estrategia para la mejora del nivel de logro de aprendizaje en la competencia en situaciones de regularidad equivalencia y cambio en el área de matemática del VI ciclo ...
El uso de material didáctico en la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de regularidad, equivalencia y cambio mejora los aprendizajes de los estudiantes en el área de Matemática del nivel secundaria de la I.E. “El Pacífico” del distrito de San Martín de Porres
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El siguiente Plan de Acción, titulado “EL USO DE MATERIAL DIDÁCTICO EN LA COMPETENCIA ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO MEJORA LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES EN EL ...
Estrategias didácticas y aprendizaje matemático en regularidad, equivalencia y cambio en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Cajabamba 2022
(Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo EditorialPE, 2023-06-27)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las estrategias didácticas y el aprendizaje matemático en la competencia regularidad, equivalencia y cambio en estudiantes de tercero de secundaria ...
Estrategia metodológica para desarrollar la competencia matemática regularidad, equivalencia y cambio en estudiantes del nivel primaria de una institución educativa pública de Lima
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2022)
La investigación tiene como propósito desarrollar la competencia de regularidad, equivalencia y cambio en los estudiantes de cuarto grado de educación primaria de una institución educativa de San Juan de Miraflores, ...
Diferencia de cambio y su incidencia en el resultado del ejercicio en las empresas importadoras comerciales en el distrito de Los Olivos,2019
(Universidad César VallejoPE, 2019)
El actual informe de investigación lleva por título “Diferencia de cambio y su
incidencia en el resultado del ejercicio en las empresas importadoras comerciales
en el distrito de Los Olivos, 2019”, posee como objetivo ...