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Mostrando ítems 31-40 de 2440
Teletandem: acordos e negociações entre os pares
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
O aprendizado de bioquímica por meio de metodologias ativas: um estudo transversal
(2021-05-25)
A disciplina de Bioquímica é obrigatória nas primeiras fases dos cursos de Agronomia, Engenharia Florestal e Medicina Veterinária. Normalmente os estudantes enfrentam dificuldades com o conteúdo dessa disciplina, resultando ...
GAMIFICAÇÃO DO ENSINO: CONCEPÇÕES DOCENTES ACERCA DO USO DE ATIVIDADES GAMIFICADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
(Universidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASF, 2021)
O mundo existencial do aluno na aula de Ciências: perspectiva fenomenológica no ensino de Ciências na escola pública de 1º Grau (5ª a 8ª séries)
(EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2008)
ENTRE FRIO, GELO E PINGUINS: O QUE MAIS TÊM NA ANTÁRTICA?
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017)
Geografia em avaliações de aprendizagem do Ensino Médio no Brasil, ENEM (2006 a 2011)
(Universidade Federal de Santa Maria, 2014)
Ensinando História: distâncias entre teorias e práticas
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2012)
Princípios partilhados nas mudanças empreendidas no Ensino Médio em São Paulo e Mato Grosso
(Universidade Federal de Mato Grosso, 2019)
Dissertação nos manuais escolares do ensino médio: entre mudanças e permanências
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2018)