Buscar
Mostrando ítems 31-40 de 804
Emergency Remote Education Satisfaction during COVID-19 at a Public University in Central Andes, Peru with Low Resources and Little Online Teaching Experience
(Edam, 2022-04-14)
Emergency measures to continue university activities during COVID-19 have affected student performance and satisfaction, especially in regions with scarce resources and little experience in virtual education. Online education ...
Tecnologias educacionais na educação superior: um olhar formativo a partir do ensino remoto em uma instituição privada
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão EducacionalCentro de Educação, 2023-03-16)
This dissertation, linked to the Graduate Program in Public Policy and Educational
Management - Professional Master's Degree, Universidade Federal de Santa Maria
(UFSM) and INTERFACES - Grupo de Estudos em Educação, ...
Práticas pedagógicas desenvolvidas em tempos de ensino remoto na educação infantil
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogiaEducação, 2022-02-24)
This research, guided by a qualitative approach (LUDKE, 1988; MINAYO, 1993; ABRAMOWICZ and MELLO, 2000; DE GRANDE, 2011) was developed at the Professor José Gurgel de Araújo Municipal School, with two Early Childhood ...
Ensino por investigação no ensino remoto emergencial: novos tempos, antigos desafiosTeaching by investigation in emergency remote teaching: new times, old challenges
(Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2022)
Percepção de docentes de um curso de Pedagogia sobre o ensino remoto emergencial: desmonte e precarização do trabalho em tempos de pandemiaPerception of professors of the Pedagogy program on emergency remote education: dismantling and precariousness of work during pandemics
(Universidade Federal de LavrasPrograma de Pós-graduação em Educação Científica e AmbientalUFLAbrasilNão especifica vinculação com nenhum departamento, 2023)
Os dilemas do ensino remoto no segundo segmento do ensino fundamental: perspectivas discentesThe dilemmas of remote education in the second segment of elementary school: student perspectives
(Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2022)
Limites e possibilidades do estágio supervisionado não presencial nos anos iniciais do ensino fundamentalLimits and possibilities of the supervised remote internship in the early years of elementary education
(Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2022)
Processos de ensino-aprendizagem dialógico-problematizadores mediados por recursos educacionais abertos (REA) na disciplina de matemática nos anos finais do ensino fundamental
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2022-12-15)
This thesis, through an action-research, it aimed to investigate and analyze the contributions
and collaborations of the dialogical-problematizing teaching-learning process mediated by
Open Educational Resources (OER) ...