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Mostrando ítems 31-40 de 1492
O profissional de saúde e o luto: reflexões a partir da trajetória acadêmica no curso de medicina
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarCâmpus São CarlosMedicina - Med, 2020-11-12)
Death is considered a defeat or failure for many health professionals, particularly, for the doctor, and not as a natural fact arising from the history of every individual. Consequently, the relentless search for the ...
O cinema e a educação bioética no curso de graduação em Medicina
(Revista Brasileira de Educação Médica, 2018)
O ENSINO DA COMUNICAÇÃO EMPÁTICA NA GRADUAÇÃO EM MEDICINA EM UMA FACULDADE PERNAMBUCANA
(Universidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASF, 2020)
Encontros da medicina com a educação infantil: formação para a educação e para a saúde
(Fundação Oswaldo Cruz. Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde., 2017)
O presente relato de experiência envolve as reflexões elaboradas por uma psicóloga em sua atividade como professora de um curso de medicina. Mais especificamente, em atividades práticas realizadas em uma escola de educação ...
Os discursos dos médicos do estado do Pará nas “Teses de Doutoramento ou Inaugurais” (1929-1954): saúde, assistência e educação da infância pobre
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2017)
Cursinho popular de medicina Dr. Almir Santana : história e contribuições paraa democratização do acesso ao ensino superior.
(DBI - Departamento de Biologia – São Cristóvão – PresencialUniversidade Federal de Sergipe, 2023)
Iniciação Científica na Graduação: O que Diz o Estudante de Medicina?Scientific Activities During Undergraduate Education: What do Medical Studente Have to Say?
(Associação Brasileira de Educação Médica, 2019)