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Mostrando ítems 31-40 de 512
El juego lúdico como táctica dinamizadora en niños de 4 a 5 años para su proceso de enseñanza aprendizaje.
(Machala: Universidad Técnica de Machala, 2017)
La realidad de nuestro país refleja a la educación inicial como una política nueva y novedosa teniendo pocos años de vigencia, la cual ha traído aceptación, pero también críticas tanto de la sociedad y padres de familia ...
Lenguajes que convergen en la televisión y las técnicas de grupo
(Universidad del MagdalenaFacultad de Ciencias de la EducaciónEspecialización en Metodología de Enseñanza del Español y Literatura, 2020)
La enseñanza del concepto de área y perímetro de polígonos a través del Geoplano, para el desarrollo de la competencia matemática en resolución de problemas del grado séptimo en el Colegio María Antonia Cerini
(2016-03-12)
El presente trabajo refiere una propuesta de intervención basada en la enseñanza con el uso de la herramienta didáctica Geoplano como mediador en la enseñanza del concepto de área y perímetro de polígonos, en la que se ...
Estrategias metodológicas para mejorar el proceso didáctico en la enseñanza de ecuaciones empleando el método polya.
(2017)
La enseñanza de las ecuaciones algebraicas dentro de la matemática tiene un nuevo enfoque, desde el nuevo currículo se propone dejar atrás la enseñanza teórica, repetitiva y bancaria para abordar nuevas estrategias que ...
El uso pedagógico y didáctico de la web 3.0 para dinamizar la práctica docente en el programa de comunicación audiovisual del Politécnico colombiano Jaime Isaza Cadavid
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad Ciencias de la EducaciónMaestría en Comunicación Educativa, 2020)
El Método de Casos Vivos como estrategia didáctica: una experiencia exitosa
(Universidad Técnica Nacional (Costa Rica), 2018)
Desarrollo curricular del nivel inicial y las TIC
(Quito: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, 2019)
Esta investigación pretende analizar los procesos educativos curriculares, propuestos por los docentes del nivel inicial y la integración de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como recurso para alcanzar ...
Uso de dispositivos móviles en el aula para dinamizar e incentivar el aprendizaje. Estudio de caso con alumnado de pregrado
(2023-07)
Este texto se desarrolla porque busca comprender cómo se
pueden incorporar en el aula nuevas pedagogías basadas en el
uso de dispositivos móviles. El objetivo de esta investigación
es sustentar que el uso de smartphones, ...
Recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza aprendizaje para los estudiantes de décimo año, asignatura Ciencias Naturales.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019-09)
Este trabajo de investigación tuvo lugar en la Unidad Educativa Vicente Rocafuerte, Ubicado en la calle Lizardo García, donde se evidencio el poco uso de los recursos tecnológicos dentro de la asignatura de Ciencias ...