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Mostrando ítems 31-40 de 4972
Orientaciones para realizar adaptaciones curriculares en las experiencias de aprendizaje
(Ministerio de EducaciónPE, 2021-12)
Este documento tiene como propósito facilitar el proceso de adaptación curricular en el marco de la diversificación curricular de las experiencias de aprendizaje. Para este fin, es necesario identificar las posibles barreras ...
Arte y Cultura : enfoque y competencias
(Ministerio de Educación, 2018-12)
Explica el enfoque para la enseñanza y aprendizaje y las dos competencias del área de Arte y Cultura. Asimismo, explica los procesos para el desarrollo de cada competencia.
La interculturalidad en la educación básica: reformas curriculares de Ecuador, Perú y Bolivia
(Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador; Corporación Editora Nacional; Ediciones Abya Yala, 2006-07)
El objetivo de este trabajo es analizar en que medida la interculturalidad se ha convertido en un transversal de la ultima reformas curriculares para la educación básica de Ecuador, Perú y Bolivia. La investigación se ...
La Transformación del Currículo de la Educación Básica y Superior
(Universidad Nacional de Educación del Ecuador, 2019)
Propuesta para mejorar las prácticas pedagógicas en el marco de la implementación del currículo nacional de educación básica en las docentes de la IE Pública Primaria 50003 Santa Rosa del Cusco
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2022)
El trabajo de suficiencia profesional, está orientado a brindar una propuesta para que las docentes de educación primaria de la IE Publica 50003 Santa Rosa del Cusco, mejoren sus prácticas pedagógicas, para que puedan ...
¿Cómo transversalizar el enfoque de igualdad de género en la escuela?
(Ministerio de EducaciónPE, 2021)
Siendo la igualdad de género uno de los 7 enfoques transversales del CNEB, esta cartilla muestra cuál es el objetivo de este, evidencia el impacto de la desigualdad y las brechas existentes aún, con información actualizada ...
Proyecto Educativo Nacional al 2021 : balance y recomendaciones 2018-2020
(Consejo Nacional de EducaciónPE, 2021-07)
El Proyecto Educativo Nacional (PEN) propone un horizonte común que oriente las políticas educativas y propicie su continuidad. El PEN fue desarrollado en un momento de transición democrática para el país y, luego de un ...
El nivel de conocimiento del currículo nacional 2017, para educación básica regular, de los estudiantes de educación secundaria, especialidad lengua y literatura del VI ciclo de la UNFV
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2019-08-03)
El presente trabajo de investigación “El nivel de conocimiento del Currículo Nacional 2017, para Educación Básica Regular de los estudiantes de Educación Secundaria, especialidad Lengua y Literatura del VI ciclo de la ...
La importancia de la educación religiosa
(Universidad Católica Sedes SapientiaePE, 2022)
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo explicar la importancia de la Educación Religiosa, en un contexto en el cual es considerada poco preponderante en comparación con las demás Áreas. Se fundamenta desde ...
Concepto de verdad en el enfoque por competencias del currículo nacional de educación básica del Perú.
(Universidad Nacional del Centro del PerúPE, 2022)
El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar el concepto de
verdad que existe en el enfoque por competencias del currículo nacional de
educación básica del Perú. Para ello se hizo uso de la investigación ...