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Mostrando ítems 31-40 de 1425
CASA AMARELA - um espaço compartilhado entre “pessoas grandes, crianças pequenas e crianças grandes e... não tem bebê!”
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2018-01-01)
A DIMENSÃO AFETIVA NA DOCÊNCIA COM CRIANÇAS PEQUENAS: UM ESTUDO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO FÍSICA
(Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Mato Grosso, 2016)
Adaptação escolar: o processo de inserção de crianças pequenas no ambiente escolar na perspectiva dos pais
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNpedagogia presencial, 2017-07-04)
The research that is presented concerns a work of conclusion of the Pedagogy course, addressing the theme of children 's adaptation in the school context, with the objective of analyzing the process of adaptation of small ...
A música no trabalho pedagógico com o bebê e a criança pequena na creche
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarCâmpus SorocabaPedagogia - PedL-So, 2021-01-14)
The research has as main theme the music in the pedagogical work with babies and young children, being covered based on the following problem question: what are the ways and meanings that music can have in the pedagogical ...
Aguçando o olhar para compreender a criança na creche: contribuições à formação de estudantes de pedagogia
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
Biblioterapia e a educação infantil: uma aproximação
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2012-09-14)
Viral Loads of SARS-CoV-2 in Young Children
(American Medical Association, 2022)
Achados audiológicos de crianças em idade escolar nascidas pequenas para a idade gestacional a termo
(Instituto de Ciências da SaúdeICSBrasil, 2019-04-08)
Este trabalho tem como objetivo avaliar a audição de crianças, em idade escolar, nascidas a termo, pequenas e adequadas para a idade gestacional e verificar a existência de diferenças nos limiares auditivos tonais e limiares ...
Ler e escrever: mediação entre crianças pequenas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-04-25)
Nesta pesquisa tomamos o conceito de mediação simbólica, tal como considerado na teoria de Vigotsky, central nessa teoria, para explicar os comportamentos e o interesse de crianças de uma classe de alfabetização ao escreverem ...