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Mostrando ítems 31-40 de 914
Self-entrepreneur culture: the Business Education and the new governmentalityCultura do empresário de si: a Educação Empresarial e a nova governamentalidade
(Universidade Federal de Santa Maria, 2022)
Thinking Lab. Experimenting with counter-pedagogies of crueltyLaboratorio de pensamiento. Experimentar contra-pedagogías de la crueldadLaboratório do Pensamento. Experimentação de contra-pedagogias de crueldade
(Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaria de Extensión, 2020)
Self-medication in Ophthalmology: A Questionnaire-based Study in an Argentinean Population
(Taylor & Francis, 2012-07)
Purpose: The aim of this study was to identify practices of self-medication in the treatment of ocular conditions and to identify a profile of patients who self-medicate. Methods: We conducted a cross-sectional descriptive ...
Entre o pedagógico e o político: pensando contra-hegemonia e educação popular a partir do Práxis - coletivo de educação popular (Santa Maria - RS)
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilSociologiaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Ciências SociaisCentro de Ciências Sociais e Humanas, 2021-07-29)
Praxis is a popular education collective, organized as a preparatory course for ENEM, linked to the Federal University of Santa Maria as an extension project, which claims popular education as a political-pedagogical ...
Intelectuais orgânicos no desenvolvimento territorial solidário e contra-hegemônico: o caso do banco Palmas
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade - PPGCTSCâmpus São Carlos, 2017-12-13)
The capitalist social formation imposes to all the relations among the people the domination of the economic and material dimension. Freedom in the democratic social forms in which capitalist social relations reign does ...
Discourse and counter discourse in managing organizational symbolsDiscurso y contradiscurso en la gestión de símbolos organizacionales
(Revista científica Pensamiento y Gestión, 2016)
“Lutar também é educar”: o potencial político e educomunicativo do movimento estudantil secundarista brasileiro nas escolas e redes sociais online (2015-2016)
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilComunicaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em ComunicaçãoCentro de Ciências Sociais e Humanas, 2018-04-06)
The occupation movement of public schools in Brazil by high school students in the period 2015-2016 constituted a phenomenon that evidenced youth’s protagonism and highlighted the precariousness of basic education in the ...