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Mostrando ítems 31-40 de 111
Xenophobia in the public school: The High School students’ perspectiveXenofobia na escola pública: A perspectivas dos estudantes do Ensino MédioXenofobia en la Escuela Pública: la Perspectiva de los Estudiantes de Secundaria
(Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2022)
Effect of chronic hypoxia and socioeconomic status on the maximal oxygen uptake of 10- to 12-year-old Bolivian boys
(J. Sports Med., 1994)
Abstract.
The aim of this study was to analyze the effect of altitude and socioeconomic status on the maximal oxygen uptake (VO₂max) of prepubertal Bolivian boys. The subjects were 143 prepubertal boys (10 to 11.5 years ...
Effect of chronic hypoxia and socioeconomic status on VO2 max and anaerobic power of bolivian boys
(American Physiological Society, 1993)
Abstract.
The aim of this work was to analyze the effects of altitude and socioeconomic and nutritional status on maximal oxygen uptake (Vo₂max) and anaerobic power (P) in 11-yr-old Bolivian boys. At both high (HA) (3,600 ...
The fecal, oral, and skin microbiota of children with Chagas disease treated with benznidazole
(PUBLIC LIBRARY SCIENCE, 2019)
Background Chagas disease is still prevalent in rural areas of South America. In endemic areas of Bolivia, school children are screened for the program of Chagas disease eradication of the Ministry of Health, and positive ...
La generación de los hijos: identificaciones y participación de los descendientes de bolivianos y paraguayos en Buenos AiresThe generation of the descendants: identifications and participation among sons and daughters of Bolivians and Paraguayans in Buenos Aires
(Universidad de Chile, 2014-01)
Teniendo en cuenta que son las dos comunidades de inmigrantes más numerosas y reconocidas de Buenos Aires, este artículo analiza algunas formas de identificación de los hijos de bolivianos y paraguayos. A fin de comprender ...
Familias, asociaciones y escuelas: tensiones en las identificaciones nacionales de niños migrantesFamilies, associations and schools: tensions in the national identifications of migrant childrenFamílias, associações e escolas: tensões nas identificações nacionais de crianças imigrantes
(Universidade de Brasília. Faculdade de Educação, 2015-04)
En este artículo trabajo sobre los procesos de identificación de niños bolivianos que viven en un barrio conocido como “El barrio boliviano” cercano a la localidad de Escobar en la provincia de Buenos Aires. Atiendo cómo ...
"¿Por qué me tratan así? no quiero ir, prefiero no ir..." Experiencias escolares de estudiantes de origen boliviano en Argentina“Why do they treat me like this? I do not want to go, I prefer not to go…” School experiences of student of Bolivian origin in Argentina"Por quê me tratam assim? Não quero ir, prefiro não ir!" Experiências escolares de estudantes de origem boliviana na Argentina.
(Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA, 2020)