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Mostrando ítems 31-40 de 865
A inserção da criança pré-escolar no universo da cultura escrita pela mediação do desenho
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Escolarizaçäo de crianças com mielomeningocele: a inclusäo como proposta
(Instituto Fernandes Figueira, 2001)
A mielomeningocele é formada por sacos epiteliais com presença de terminaçöes nervosas que avançam através de um defeito do arco vertebral, contendo líquor e com livre comunicaçäo com o espaço subaracnóideo. A doença ...
Atividade de estudo como fundamento do desenvolvimento do pensamento teórico de crianças em idade escolar inicial
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-02-25)
Dissertation presented to the Program of Postgraduate Education Program in the Faculty of Philosophy and Sciences, Universidade Estadual Paulista - UNESP - Marília, aims to understand and show how learning activity, through ...
Desenvolvimento da memória em crianças pré-escolares por meio de atividades literárias: contribuições da Teoria Histórico-Cultural
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-03-07)
Esta dissertação é um estudo bibliográfico sobre o desenvolvimento da função psíquica memória em crianças pré-escolares, tendo como aporte teórico a Teoria Histórico-Cultural, realizado junto ao Programa de Pós-graduação ...
O professor e o lúdico na educação infantil: um estudo das concepções sobre o brincar em histórias de vida
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-12-20)
Esta pesquisa teve como objetivo principal investigar as concepções que professoras de Educação Infantil têm sobre o lúdico, e verificar quais são os aspectos da história de vida dessas professoras que influenciaram suas ...