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Mostrando ítems 31-40 de 605
Análisis del lenguaje audiovisual de la campaña “el Covid no mata solo”, Presidencia del Consejo de Ministros, Lima, 2020
(Universidad César VallejoPE, 2021)
La presente investigación titulada “Análisis del Lenguaje Audiovisual de la campaña
“El Covid no mata solo”, Presidencia del Consejo de Ministros, Lima 2021“, tuvo
como objetivo general analizar las características del ...
Descripción del Procesamiento Auditivo Temporal en preescolares con y sin Trastorno Específico del Lenguaje Expresivo, entre cuatro años y cuatro años once meses
(Universidad de Valparaíso, 2006-11)
La escasez de investigaciones respecto al desarrollo y desempeño de las habilidades de los aspectos temporales del procesamiento auditivo en menores preescolares, ha motivado a
los investigadores en la realización de este ...
Reestructuración ausencias y presencias la florida, Instituto Nacional de Audición y Lenguaje
(PUCE, 2015)
El presente documento consta de cinco capítulos que se desarrollan siguiendo procesos:
metodológico, investigativo y analítico, los mismos que se emplearán como base para el
desarrollo del proyecto arquitectónico , siendo ...
Inclusión / exclusión / diferencia. Representaciones e implicaciones comunicativas en personas sordas. Estudio de caso Instituto Nacional de Audición y Lenguaje (INAL)
(Universidad Internacional SEK, 2012-09)
Esta investigación realiza un acercamiento cualitativo a una
comunidad de personas sordas en Quito para identificar los principales
discursos y dinámicas de las que son parte en su cotidianidad. Desde el
Interaccionismo ...
La importancia de la inclusión de los estudiantes sordos de las aulas integradas de Audición y Lenguaje, al ambiente cultural de la escuela regular en la Escuela Juan Rafael Meoño en Alajuela
(2016-05-10)
Este trabajo trata sobre la educación de niños sordos que estudian en aulas
integradas dentro de escuelas regulares. Se refiere a cómo identificar y lograr un
ambiente cultural escolar que propicie la inclusión de estos ...
Centro de rehabilitación especial para niños y adolescentes con problemas de audición y lenguaje en el distrito de Lurín
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2020)
El presente proyecto de tesis, lleva por título “Centro de rehabilitación para Niños y Adolescentes con problemas de audición y lenguaje en el distrito Lurín – Lima 2020”. Como primer objetivo desarrolla un proyecto ...
Estimulador vibro-táctil para terapia de lenguaje
(Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2017)
Las personas que tienen incapacidad de escucha, pierden paulatinamente su habla, por esto se
crean métodos para mejorar la comunicación de estas personas desde la Terapia de Lenguaje,
con la debida terapia se cambia ...
Importancia de la audición y métodos diagnósticos
(Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet, 2016)
Programa de estimulación auditiva para niños de 4 a 5 años de educación inicial
(Universidad del Azuay, 2021)
Estrategias pedagógicas que potencializan através del ritmo, el lenguaje oral en niños y niñas con discapacidad auditiva de preescolar
(EducacionLicenciatura en Educacion PreescolarCali, 2013)