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Mostrando ítems 31-40 de 3274
Análisis de los programas de la asignatura ética profesional de las facultades adscritas a Ascofapsi
(Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de Psicología, 2012-11-27)
La investigación surgió del interés de ASCOFAPSI por aportar sobre la formación ética del psicólogo colombiano. El objetivo fue analizar los factores más significativos en las asignaturas de ética profesional en 21 facultades ...
Enseñanza de la ética y la educación moral, ¿permanecen ausentes de los programas universitarios?
(Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, 2013)
Hoy en día, existiendo mayor consenso sobre la virtud de enseñar ética y de continuar la educación moral de los jóvenes en el ámbito universitario, es preciso determinar ¿cuáles son los valores fundamentales y cuáles las ...
Enseñanza de la ética y la educación moral, ¿permanecen ausentes de los programas universitarios?
(Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, 2013)
Hoy en día, existiendo mayor consenso sobre la virtud de enseñar ética y de continuar la educación moral de los jóvenes en el ámbito universitario, es preciso determinar ¿cuáles son los valores fundamentales y cuáles las ...
Postítulo
(2011)
Uso del enfoque transversal para el desarrollo de los valores democráticos en formación cívica y éticaproyecto pedagógico de innovación en la Comunidad Educativa Entorno
(Universidad Autónoma de AguascalientesUniversidad Autónoma de Aguascalientes, 2016)
Propuesta de la ética hermenéutica analógica para el curso de ética profesional de la U.A.A.
(Universidad Autónoma de AguascalientesUniversidad Autónoma de Aguascalientes, 2016)
Variables que inciden en el aprendizaje de bioética en alumnos de la Facultad de Medicina de la Universidad de Concepción.
(Universidad de Concepción.Departamento de Educación MédicaDepartamento de Educación Médica., 2010)
En Chile, un número significativo de Universidades radica el estudio, análisis, investigación y enseñanza de la Bioética en una sola unidad académica, lo cual, desde la interdisciplinariedad de los participantes, imprime ...
La enseñanza de la ética y bioética como eje transversal, Escuela de Enfermería, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, Chiclayo-Perú
(Universidad Católica Santo Toribio de MogrovejoPE, 2012)
La presente investigación cualitativa tuvo como objetivos describir y analizar cómo es la enseñanza de la ética y bioética cómo eje transversal. El marco conceptual estuvo respaldado por León Correa Francisco Javier, Pastor ...