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Comprensiones narrativas frente a los relatos identitarios de dos mujeres resilientes de la violencia de género en tiempos de pandemia
(Universidad Santo TomásPregrado PsicologíaFacultad de Psicología, 2022-04-18)
During the research work, it was proposed to understand the narrative configuration of the experience of intimate partner violence, of two resilient women after their breakup during the Covid-19 contingency, promoting ...
Educación e investigación: Comprensiones desde la epistemología y el saber
(Universidad Santo TomásProducción Editorial, 2018)
Fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de los grados de octavo y noveno del Colegio Integrado Mesa de Jéridas sede E Purnia Chiquita, a través de talleres basados en el análisis de letras del reguetónStrengthening reading comprehension in eighth and ninth grade students of the Mesa de Jéridas Integrated School, headquarters E Purnia Chiquita, through workshops based on the analysis of reggaeton lyrics
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2020)
Retroalimentación correctiva escrita: análisis descriptivo de las preferencias de los estudiantes de inglés como lengua extranjeraWritten corrective feedback: descriptive analysis of the preferences of students of English as a foreign language
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2021)
Experiencias de la realidad virtual háptica En la simulación de procedimientos de cateterismo cardiológico
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesDiseño Visual, 2021)
La Gamificación Basada en Narrativas Interactivas Mediadaspor Tic, Para el Fortalecimiento de la Competencia Lectora a Nivel Inferencial y la Resolución de Problemas en los Grados 4° y 5°
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-04-04)
Esta investigación vincula la gamificación como estrategia pedagógica mediada por
herramientas digitales, para mejorar los procesos de comprensión lectora y
resolución de problemas, desde los niveles: literal e inferencial.
Este ...
Fortalecimiento de las Competencias Lectoras y Escritoras a Través de la Herramienta de Gamificación Kahoot en Estudiantes de Básica Primaria
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-02-05)
La presente investigación titulada: FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS
LECTORAS Y ESCRITORAS A TRAVES DE LA HERRAMIENTA DE
GAMIFICACIÓN “KAHOOT” EN ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA, tiene
como propósito fortalecer las ...
Exploring intercultural sensitivity in EFL learners through inclusion of YouTube Videos with deep cultural content in online classes.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés/FrancésFacultad de Humanidades, 2022)
Esta investigación de acción intentó determinar la influencia de la inclusión de videos de YouTube con contenido cultural profundo en la sensibilidad intercultural de los estudiantes de noveno grado a través de clases en ...
Educación sexual con perspectiva histórica : propuesta pedagógica para la formación política con estudiantes de secundaria del Instituto Pedagógico Nacional.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidades, 2022)
El proyecto de grado en cuestión está adscrito a la línea de proyecto pedagógico en Formación Política y Memoria Social, y surge con la finalidad de aportar desde el saber pedagógico e histórico a la construcción de una ...
Caracterización de la inteligencia en niños con epilepsia del lóbulo temporal del Instituto Neurológico de Colombia
(PsicologíaMaestría en NeuropsicologíaMedellín, 2017)