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Conhecimento Científico Escolar sobre Evo-Devo em Livros Didáticos do Ensino Superior: uma análise à luz da teoria Bernstein
(Instituto de FísicaPrograma de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das CiênciasUFBAbrasil, 2019-03-07)
A Biologia evolutiva do desenvolvimento, ou Evo-Devo, é um importante campo interdisciplinar que emergiu a partir dos anos 1980 e tem contribuído para a crescente compreensão das mudanças micro- e macroevolutivas. ...
A interiorização dos cursos de matemática no estado de São Paulo: um exame da década de 1960
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-03-08)
Esta pesquisa teve como objetivo analisar o movimento de criação de cursos de Matemática pelo interior do estado de São Paulo na década de 1960, período no qual uma expansão quantitativa destes cursos começa a intensificar-se. ...
O professor como mediador da facilidade/dificuldade de aprendizagem do aluno
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
O movimento paranaense de matemática moderna: o papel do NEDEM
(Revista Diálogo Educacional (PUCPR), 2016)
Estudo imagético sobre microrganismos na webImagine study on Microorganisms on the web
(Universidade Federal do Pará, 2020)
A Licenciatura em Química da UNEB: aspectos do currículo que facilitam ou dificultam o percurso discente
(Faculdade de Filosofia e Ciências HumanasPrograma de Pós-Graduação em Filosofia (PPGF)UFBAbrasil, 2014-09-08)
Este trabalho constitui-se em um estudo analítico-descritivo sobre o curso de
Licenciatura em Química da Universidade do Estado da Bahia, com o foco no processo de instituição do atual currículo e nos fatores que lhe dão ...
Tempos de infância, tempos de escola: a ordenação do tempo escolar no ensino público paulista (1892-1933)
(Universidade de São Paulo (USP), Faculdade de Educação, 1999-07-01)
O texto analisa a ordenação do tempo nas escolas primárias paulistas no final do século XIX e início do século XX, período em que se institui e se consolida a arquitetura temporal escolar. Compreende, pois, as primeiras ...
A contribuição do letramento escolar na aquisição e consolidação de conceitos metarepresentacionais
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2004)
O objetivo deste estudo foi verificar o relacionamento entre a atividade cultural do letramento escolar e a aquisicao dos verbos mentais metalinguisticos e metacognitivos, investigando o desenvolvimento desta aquisicao em ...
A educação no Estado Novo e no Franquismo: uma discussão inicial
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017)
Entre 1937 e 1945 aconteceram no Brasil e na Espanha, semelhantes tipos de governos totalitários de inspiração fascista. No Brasil, governado por Getúlio Vargas, é instalado o Estado Novo, exercendo a censura e a repressão ...