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Aprender ⇌ avaliar ⇌ ensinar: (des)equilíbrios da práxis pedagógica nas aulas de química no ensino superiorLearn ⇌ evaluate ⇌ teach: (un)equilibrium of pedagogical praxis in chemistry classes in higher educationAprender ⇌ evaluar ⇌ enseñar: (des)equilibrio de la praxis pedagógica en las clases de química en la educación superior
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2022)
Las prácticas de lectura y escritura desarrolladas en los procesos de enseñanza como factores determinantes en el aprendizaje de los estudiantes de tercero, cuarto y quinto de básica primaria de la zona urbana del municipio de Yarumal
(EducaciónMaestría en Ciencias de la EducaciónMedellín, 2017)
Diseño de un sitio Web para el reconocimiento de psitácidos de Colombia sensibles al tráfico ilegal como propuesta para el desarrollo de actitudes de conservación a partir del análisis ecológico.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en BiologíaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2022)
Este trabajo presenta el diseño de un sitio web para el reconocimiento de los psitácidos de Colombia sensibles al tráfico ilegal como propuesta para desarrollar actitudes de conservación a partir del análisis ecológico, ...
Modelo sistémico para el diagnóstico y desarrollo de una cultura organizacional de seguridad de la información: Una visión desde las competencias genéricas
(Universidad Santo TomásDoctorado en EducaciónFacultad de Educación, 2018)
Riesgos psicosociales, género y sector socioeconómico en 15 empresas de Cundinamarca
(Universidad Santo TomásPregrado PsicologíaFacultad de Psicología, 2018)
At present the psychosocial risks have become important in the work environment, due that the intra labor, extra labor and stress factors are considered and how they affect the worker’s health. However, it is evident a ...
La educación ambiental: propuesta formativa para la implementación en escenarios educativos
(Ediciones USTAProducción Editorial, 2023)
Los currículos escolares de educación en tecnología y las competencias : un estudio comparativo en Argentina, Chile y Colombia.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2021)
El documento parte de plantear unas necesidades y realidades dentro del desarrollo de los diseños curriculares actuales en la educación en tecnología. Presenta una contextualización teórica acerca del concepto de tecnología, ...
Una unidad didáctica para promover el aprendizaje profundo (uso de representaciones) del concepto fermentación con base en procesos agroindustriales en estudiantes de undécimo grado de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Fonseca, la Guajira
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias de la EducaciónPereiraMaestría en Educación, 2022)
¿Cómo utilizan los estudiantes las normas ortográficas, argumentales y de interacción en los mensajes escritos dentro de los foros educativos virtuales del Curso Virtual de Competencias Básicas en Manejo de Información del Centro de Tecnologías para la Academia de la Universidad de La Sabana?
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2014-03-17)
Esta investigación presenta los resultados del estudio realizado a los mensajes de los estudiantes en los foros educativos virtuales, del Curso Virtual de Competencias Básicas en Manejo de Información, durante el año 2012; ...
Propiedades de multicelularidad de Bacillus subtilis y sus aplicaciones en el desarrollo de inoculantes para el agro
(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas, 2018)