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Mostrando ítems 291-300 de 326
A autoria na interpretação de Libras para o Português: aspectos prosódicos e construção de sentidos na perspectiva verbo-visual
(PUC SP, 2018)
A modalidade de interpretação simultânea (IS) de Libras para a Língua Portuguesa tem ganhado espaços em várias atividades na esfera educacional. A atuação do Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais /Língua Portuguesa ...
(In)directness as an (im)politeness strategy in the contact between german and Brazilian portuguese as additional languages.
(2020-09-02)
Esta tese analisa o uso e os efeitos de estratégias (in)diretas de (im)polidez em contextos de ensino de
alemão e português brasileiro como línguas adicionais em interações reais na sala de aula. Ancorado
no campo da ...
Abrir fluência numa nova língua para o surdo brasileiro : diários dialogados digitais no desenvolvimento do Português Escrito como L2
(2021-12-22)
Ao dissertarmos sobre uma experiência com o uso de diários dialogados escritos via internet, estamos avaliando uma prática interativa vivida como um método capaz de produzir muito insumo na língua de ensino e que foi ...
Comunidade Quilombola São Domingos – MG : um estudo na perspectiva dos letramentos múltiplos e da sociolinguística
(2021-04-11)
O trabalho de pesquisa desenvolvido nesta tese busca desvelar qual a influência que os letramentos múltiplos possuem na perpetuação cultural e preservação identitária da comunidade quilombola São Domingos, em Paracatu-MG. ...
Violent Discourse Analysis: beyond of interpersonal harmsAnálisis del discurso violento: más allá del daño físicoAnálise do discurso violento: além do dano físico
(Instituto de Lingüística. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires, 2022)
Processos referenciais e estratégias argumentativo-retóricas como indícios do ethos discursivo do ativista LGBT
(Pós-Graduação em LetrasUniversidade Federal de Sergipe, 2021)
A identificação da contra-argumentação na leitura de gêneros jornalísticos : uma experiência com estudantes do ensino fundamentalLa identificación de contraargumentos en la lectura de géneros periodísticos : una experiencia con estudiantes de primaria
(Pós-Graduação Profissional em LetrasUniversidade Federal de Sergipe, 2020)