Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 1244
Do gênesis à gênese da hermenêutica filosófica: a interpretação como locus de criação da realidade na decisão judicial.
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
El pensamiento débil : una propuesta de filosofía práctica sobre la no violencia
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2016)
El pensamiento débil : una propuesta de filosofía práctica sobre la no violencia
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2016)
A linguagem da violência nos contos de Famílias terrivelmente felizes de Marçal Aquino
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Compreensões fenomenológicas da reexposição ao trauma sexual com base no relatos de mulheres
(Universidade Federal de São Paulo, 2021-04)
Esta pesquisa foi desenvolvida a partir do projeto temático “Transtorno de estresse pós-traumático e neuroprogressão: trauma e estresse no aumento da carga alostática e aceleração do processo de envelhecimento”, realizado ...
Las Violencias En Los Medios, Los Medios En Las Violencias.
(CINEP, 2007-01-01)
Hermenéutica y violencia. Reflexiones a partir de Comunismo hermenéuticode Gianni Vattimo y Santiago Zabala
(Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Filosofía, 2015-05-01)
En marzo del 2004, Gianni Vattimo rompió el carné del Partido de los Comunistas Italianos (Vattimo 2009 45). El filósofo de la hermenéutica nihilista rompía con el “comunismo real”, aunque no quería renunciar al comunismo. ...
Violência mítica ou divina na educação? Contribuições para a formação de professores
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2018-08-09)
This research establish the understanding of the concepts of mythic and divine violence in
Walter Benjamin's thinking, defending its validity in the field of Education, and, in this sense,
its necessary insertion to ...
O percurso da Educação em Emmanuel Lévinas: a moralidade em movimento e vida.
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFESDoutorado em Educação, 2013-06-20)
Uma tese que tem como objeto a moralidade enquanto a educação humana mesma. Esta escritura é ela mesma um percurso que acompanha e anota o percurso do Eu moral no humano como a sua educação. O objetivo fundamental desta ...