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Mostrando ítems 21-30 de 2877
Licenciaturas da Universidade Federal de Viçosa: um olhar de professores em exercício sobre seu processo de formação inicial
(Revista de Ciências Humanas, 2017)
CAMINHOS DA PROFISSÃO E DA PROFISSIONALIDADE DOCENTES
(Centro de Estudos Educação e Sociedade, 2004)
Identity and teacher's knowledge constitutions during the initial training of physics teachers: a case studyIdentidade e saberes docentes constituídos durante a formação inicial de professores de física: um estudo de caso
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2020)
A construção dos saberes docentes na formação inicial de professores de educação física
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
Alguns estudiosos e pesquisadores nos últimos anos têm voltado atenção para a formação de professores, no que se refere sobretudo as questões dos saberes docentes, tentando, assim, compreender que saberes estão presentes ...
Identidade do professor de educação física: um estudo sobre os saberes docentes e a prática pedagógica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-04-19)
Esta pesquisa se insere nos estudos que abordam o tema formação de professores, saberes docentes, prática pedagógica e identidade do professor. Entre os objetivos relacionados buscou-se averiguar os saberes docentes e a ...
Identidade do professor de educação física: um estudo sobre os saberes docentes e a prática pedagógica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-04-19)
Esta pesquisa se insere nos estudos que abordam o tema formação de professores, saberes docentes, prática pedagógica e identidade do professor. Entre os objetivos relacionados buscou-se averiguar os saberes docentes e a ...
Mapeando a geografia escolar : identidades, saberes e práticas
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCiências HumanasUFU, 2016)
Política de formación docente
(Universidad La Salle. Dirección de Apoyo AcadémicoUniversidad La Salle. Coordinación de Formación Docente, 2018-06)
En este texto se concibe al docente, como el agente que interconecta a los protagonistas centrales de la escena educativa, el traductor de los modelos educativos y los saberes disciplinares en acciones específicas en las ...
Os Modelos de EAD, os Saberes e as Práticas Docentes
(Universidad del Zulia, 2015)
El papel de las condiciones de trabajo en la construcción de la identidad docente: Corporalidades, afectos y saberes
Este artículo pretende contribuir al debate sobre la identidad docente como categoría profesional, a partir de conceptualizaciones que consideren la economía global y las transformaciones actuales del trabajo. En ese marco, ...