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Mostrando ítems 21-30 de 1102
Plan de intervención psicopedagógico para mejorar la articulación del lenguaje y el aprendizaje en niños con retraso mental moderado.
(Machala : Universidad Técnica de Machala, 2017)
Analizar el retraso mental como uno de los principales problemas que afecta al desarrollo del coeficiente intelectual, el cual se clasifica en cuatro niveles; leve, moderado, grave, profundo, centrándose en el moderado; ...
El retraso simple del lenguaje y su repercusión en niños
(Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo EditorialPE, 2023-11-22)
El presente estudio tuvo como objetivo establecer las repercusiones del retraso simple del lenguaje en los niños. Este trabajo académico es teórico, porque se efectúa a partir de conocimientos que ya existían, es decir es ...
Prematuridad como factor de riesgo para retraso del desarrollo del lenguaje en niños entre los 18 y 24 meses de edad
(Universidad Nacional de TrujilloPE, 2020-01-06)
OBJETIVO: Evaluar si la prematuridad es un factor de riesgo para retraso del desarrollo del lenguaje en niños entre los 18 y 24 meses de edad. MATERIAL Y MÉTODO: Estudio observacional analítico tipo casos y controles. Se ...
Prematuridad como factor de riesgo para retraso del desarrollo del lenguaje en niños entre los 18 y 24 meses de edad
(Universidad Nacional de Trujillo, 2020-01-06)
OBJETIVO: Evaluar si la prematuridad es un factor de riesgo para retraso del desarrollo del lenguaje en niños entre los 18 y 24 meses de edad. MATERIAL Y MÉTODO: Estudio observacional analítico tipo casos y controles. Se ...
La influencia del retraso simple del lenguaje en el desarrollo cognitivo de los niños de 5 a 6 años.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2015)
La estimulación del desarrollo del lenguaje es una tarea que está dirigida tanto a la familia como a la institución educativa, ya sea para prevenir o fortalecer ciertas dificultades que tienen los niños y niñas en la ...