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Mostrando ítems 21-30 de 12403
Mejoramiento del rendimiento académico de los alumnos de la FIPA con el diseño y aplicación de Programas de Investigación - Acción
(Universidad Nacional del CallaoPE, 2013)
La presente investigación de nivel experimental y aplicada, tiene como propósito demostrar que el diseño aplicación de programas de investigación-acción, efectivamente, mejora los
rendimientos académicos de los alumnos ...
Mejoramiento del rendimiento académico de los alumnos de la FIPA con el diseño y aplicación de Programas de Investigación - Acción
(Universidad Nacional del CallaoPE, 2013)
La presente investigación de nivel experimental y aplicada, tiene como propósito demostrar que el diseño aplicación de programas de investigación-acción, efectivamente, mejora los
rendimientos académicos de los alumnos ...
Evaluación en ambientes mediados por las TIC influencia de las rubricas en el rendimiento académico en educación superior
La evaluación del aprendizaje es el proceso mediante el cual se emiten juicios sobre el
proceso de desarrollo y aprendizaje del estudiante, por tanto implica la acción del docente
en la planeación y aplicación de didácticas ...
La acción tutorial en el rendimiento académico de los estudiantes de últimos ciclos de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de una universidad de Lima, 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
La investigación titulada “La acción tutorial en el rendimiento académico de los estudiantes de los últimos ciclos de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de una universidad de Lima, 2017”, se desarrolló con la ...
La acción tutorial en el rendimiento académico de los estudiantes de últimos ciclos de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de una universidad de Lima, 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
La investigación titulada “La acción tutorial en el rendimiento académico de los estudiantes de los últimos ciclos de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de una universidad de Lima, 2017”, se desarrolló con la ...
El desarrollo de la inteligencia emocional y su relación en el rendimiento escolar de los estudiantes del tercer grado de educación primaria de la institución educativa San Luis Gonzaga – Circa del distrito de Socabaya
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)
En cuanto a la variable independiente, Inteligencia Emocional, se observa que el 26% (11) estudiantes se encuentran en el nivel alto, el 19%(8) estudiantes se encuentran en el nivel bajo, el 10%( 4) estudiantes se encuentra ...
Estrategias metodológicas basadas en acción proceso objeto esquema y comprensión de la integral definida en estudiantes de los colegios de alto rendimiento
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2019)
Demuestra la influencia de la aplicación de las estrategias metodológicas basada en acción proceso objeto esquema en la comprensión de la integral definida, en los estudiantes del 5to grado de secundaria de los Colegios ...
Integrando información de carácter temporal y transversal en la predicción del rendimiento inicial de las salidas a bolsa.
(Universidad IcesiFacultad de Ciencias Administrativas y Económicas, 2007-07-23)