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Mostrando ítems 21-30 de 218
Expectativas de aprendizagem diante da progressão continuada
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Progressão curricular em língua portuguesa para o ensino fundamental – anos finais: agrupamento do narrar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-02-27)
A melhoria da qualidade do ensino público nacional é uma demanda em nosso país. Com o objetivo de investigar de que modo sequências didáticas em progressão curricular desenvolvem as capacidades de linguagem no ensino e na ...
A PROGRESSÃO TEXTUAL EM REDAÇÕES DE ALUNOS DA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL
(Universidade Federal do Pará, 2016)
Aprendizagem de conceitos históricos por meio de aulas-oficinas e produção de fanzines na Escola Estadual Gov. Seixas Dória, em Nossa Senhora do Socorro - SE
(Pós-Graduação em HistóriaUniversidade Federal de Sergipe, 2021)
A solidariedade e a cooperação como estratégias para um trabalho eficaz no ambiente escolar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2004-05-21)
Este trabalho de pesquisa se propõe a analisar o Projeto de Recuperação e Reforço (P.R.R.), a Progressão Continuada e o trabalho Cooperativo e Solidário nas unidades escolares públicas do Estado de São Paulo. Através de ...
Relações étnico-raciais e progressão continuada na escola: o difícil diálogo com a inclusão
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-12-20)
A presente pesquisa, buscando descrever e interpretar a singularidade da realidade escolar aqui estudada, inserida no contexto das políticas públicas de progressão continuada e ciclos, pauta-se na concepção de mundo expressa ...
Relações étnico-raciais e progressão continuada na escola: o difícil diálogo com a inclusão
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-12-20)
A presente pesquisa, buscando descrever e interpretar a singularidade da realidade escolar aqui estudada, inserida no contexto das políticas públicas de progressão continuada e ciclos, pauta-se na concepção de mundo expressa ...